如何才能让我的孩子在游戏中少些争吵和吹嘘呢？

　　背景资料：

　　把同龄孩子视为玩伴

　　我负责的幼年童子军小组每年都要举办一次“松林杯”模拟车比赛，这些模拟车都是童子军成员和他们的家长设计组装的。在有一年的比赛中，每位成员都获得了奖励，包括：参与奖、最佳设计奖、最具创新意识奖等等，但只有一位成员拿到了大奖。

　　在我第一年担任童子军负责人时，我看到一些孩子因未获奖而放声大哭，这深深地打动了我。我想，他们心情沮丧的原因在于他们不知道比赛的目的并不在于输赢，而在于从中找到乐趣。

　　第二年，比赛一开始，我就对他们说，应该在比赛中寻找乐趣，把比赛当作一项有益的运动。比赛只有一个获胜者，这次谁也不要哭鼻子。我知道，对于这些孩子来说，成为一名好的玩伴和获胜是同等重要的。

　　上一章我指导了你如何帮助孩子加入别人的游戏。如果他们加入后经常和其他孩子发生争执，就会只顾输赢，不管其他。下表列出了两种截然不同的对待游戏的态度。

　　对待游戏的不同态度

　　解决问题：

　　教导孩子在游戏中培养公平竞争的良好品质

　　我们假设一下你和孩子再次来到公园或是操场，在这里孩子按照上一章讲述的技巧，轻松地加入了同伴的游戏。下面你将指导你的孩子学习必要的礼节，培养良好的竞技品质。

　　第一步：让孩子带上玩具，而你带上杂志

　　首先，你的孩子应该按照上一章讲述的技巧加入同伴的游戏。如果你们到达公园时没有别的孩子游戏，孩子可以自己一个人先玩带来的玩具。

　　8岁的旺达去学校时带了一副跳绳。课间旺达玩跳绳时，两个女孩看到了，马上过来想和旺达一起玩。由于跳绳是旺达的，所以她可以很简单地制定游戏规则，以保证3个孩子玩得尽兴。课间20分钟很快过去了，3个孩子还意犹未尽。

　　去公共场所时带上玩具是很好的交友方法，以下列出了适用于户外的玩具及注意的事项：

　　1.带上一个皮球，一副跳绳或是一支粉笔(用于跳房子)；

　　2.不要带只有一个人能玩的玩具，像电子游戏、绘画染料、遥控车或图书等；

　　3.不要带具有攻击性的玩具，如忍者武器、玩具枪、水枪或任何带有弹射装置的玩具。

　　第二步：教孩子学会做一个好玩伴的规则

　　你应该教会孩子如何才能成为一个好的玩伴。在此，我列出了相关的规则，你可以知道让孩子如何去做：

　　1.认真对待游戏，不要四处打闹

　　当别的孩子都在全神贯注玩游戏时，有一个孩子却在四处打闹，那么他或她就会给人留下不好的第一印象。

　　2.让别的孩子也享受快乐

　　即使你的孩子在游戏时比别的孩子技高一筹，他们也应该让别的孩子享受游戏的快乐。在游戏中，你的孩子应该呆在自己的活动范围内，按照顺序游戏，不要争抢属于别人的玩具。

　　3.赞赏他人

　　你的孩子应该多多赞赏别人，例如，“投得太精彩了”、“下得真好”等等。

　　4.如果玩厌了，可以换个方式游戏或是转换角色，例如：

　　基思：(总是接丹尼尔投过来的球，他感到厌倦了)丹尼尔，我投球，你来接，怎样？

　　或者

　　基思：我们再玩5分钟好吗？我有些累了。

　　5.提出新的游戏规则，而不是与人争执

　　不要说：“你犯规了，出局。”

　　而应该说：“从这条线到那条线是游戏区，线外就犯规，你看怎样？”

　　6.要显得不在乎输赢

　　7.在游戏中，即使是输了或是厌倦了，最好也不要离开游戏

　　如果你的孩子年纪不大，你应该在玩游戏前教会他们上面列出的第1、2条诀窍，如果孩子年龄较大，则教会他们前3条诀窍。你可以在带孩子去附近操场玩游戏的路上教他们，注意教的时候不要有其他干扰，如轿车的收音机等。例如：

　　父亲：基思，我们去上次你和其他小朋友一起玩游戏的那个公园，现在我要你记住4点要求：呆在自己的游戏区域内，不要到处吵闹，让别的孩子当裁判，多赞扬别人。基思，你记住了吗？

　　基思：爸爸，记住了。

　　父亲：你重复一遍。

　　基思：1.呆在自己的游戏区域内，2.不要到处吵闹，3.让别人当裁判，还有……

　　父亲：要赞扬别人，就像你上次做的那样，记住了吗？

　　基思：爸爸，我记住了。

　　第三步：鼓励你的孩子参与游戏

　　你的孩子应该按照上一章所讲的步骤来要求加入别人的游戏，直到被别的孩子所接受，这样才能教会他们如何做一个好的玩伴。孩子应该先站在一旁观看别的孩子做游戏，如果要求被拒绝，那么就应该换一群孩子试试，或是一个人在一旁玩自己带来的玩具。如果孩子玩玩具时，别的孩子靠近过来，他们应该邀请过来的孩子一起游戏。

　　第四步：在一旁观看你的孩子是否遵守了成为一个好玩伴的游戏规则

　　你应该在一旁观看孩子做游戏，一边轻松地翻翻杂志。看杂志时要不时盯着孩子，看他们是否遵守了成为一个好玩伴的游戏规则，如果他们做到了，在游戏后要予以表扬。

　　情况一：如果你的孩子偶尔犯错

　　一般而言，旧习难改。你的孩子在游戏中违反规则是很平常的。如果孩子犯了错，你应该马上把他们叫到一旁，轻言细语地指出不足。这样也许会打乱游戏的进程，伤害到别的孩子。但我发现，游戏继续后他们会很快忘记刚才的中断。记住，这样做是为了指导孩子遵守游戏规则，让他们愉快地参与同伴的游戏。例如：

　　母亲：(走到劳拉身边)劳拉，我要和你谈一谈。

　　劳拉：我正玩游戏呢。

　　母亲：你跟我过来，就几分钟。

　　劳拉：(带着抱怨说)妈妈，什么事啊？

　　母亲：(小声地说)劳拉，还记得我给你说的那些规则吗？

　　劳拉：妈妈，我记得。

　　母亲：那你给我说说。

　　劳拉：呆在自己的游戏区域里，不要瞎跑，还有……妈妈，我忘记了。

　　母亲：认真对待游戏，让其他小朋友当裁判，和他们说话时态度要好。

　　劳拉：我知道了。

　　母亲：记着，你让别的孩子当裁判，如果谁碰着了跳绳犯了规，让裁判去指出，好吗？

　　劳拉：好的，妈妈。

　　母亲：好了，劳拉，过去玩吧。

　　劳拉的母亲在劳拉游戏前适当提醒她，这样反复几次后，她就会在游戏中习以为常地遵守游戏规则。

　　情况二：你的孩子犯了错，但你却从未提醒过

　　如果孩子在游戏中犯了错，但你却从未提醒过，那么你应该马上指出，让他们改正。例如，你看见孩子在游戏中和同伴发生争执，应立即把他们叫到一旁，轻声向他们指出相关的游戏规则：

　　父亲：(小基思因为犯规线的位置和别的孩子发生了争执，父亲把他叫到一旁)基思，我想告诉你一个新的游戏规则，那就是不要和别人顶撞。

　　基思：爸爸，他把球打到线外了。

　　父亲：你应该问问他是否可以定个新的规则，你可以这样说：“我们把那条线作为犯规线怎样？”如果他不愿意，你可以按他定的犯规线来玩，知道吗，基思？

　　基思：我一定要这样做吗？

　　父亲：如果你想做个好玩伴的话。

　　基思：好的，爸爸，我听您的。

　　父亲：很好，基思，你过去继续玩游戏吧。

　　第五步：不要让你的孩子退出游戏，除非得到了其他玩伴的同意

　　如果你的孩子游戏时输了或是厌倦了，此时不要让他们马上退出游戏，应该顾及所有玩伴的感受，因为他们正需要你的孩子和他们一起玩游戏，下面是一个模拟的情景：

　　基思：(玩伴还在玩游戏时就跑开了)爸爸，我不想玩了。

　　父亲：(走到基思旁边)基思，问问别的孩子，看他们还想不想玩？

　　基思：爸爸，我有些厌倦了。

　　父亲：你应该先问问他们，该怎么问呢？

　　基思：我就问他们，我退出游戏可以吗？

　　第六步：表扬你的孩子

　　如果孩子在游戏中完全遵守了各项游戏规则，你应该在游戏结束后及时表扬他们。例如：

　　父亲：(在从公园回家的路上)基思，你今天做得很好，玩游戏很认真啊。

　　如果你的孩子不能遵守这些规则，请参看第七步的内容。

　　第七步：在带孩子玩游戏前，与他们事先约定

　　在带孩子出去玩游戏之前，你最好和他们做一个事先约定。你可以在游戏结束后给孩子一个小小的奖励，例如，如果他们上次做游戏时犯了7次错，这次游戏时犯错次数少于3次的话，你就可以奖励他们。

　　父亲：基思，在和别的孩子做游戏时，别忘了我告诉你的那几条游戏规则。

　　基思：爸爸，哪些规则啊？

　　父亲：呆在自己的游戏区域内，认真对待游戏，让别人当裁判，赞扬别人。

　　基思：爸爸，我知道了。

　　父亲：也许让你记下比较难，这样吧，如果你记住了，我就给你一个小奖励。

　　基思：我可以吃个冰激凌吗？

　　父亲：好的，一言为定。

　　基思在玩游戏时如果犯了错，父亲应该把他叫到一边，及时指出问题，得到基思的保证后，再让他继续做游戏，如果基思在游戏中犯错的次数少于3次，则可以得到奖励——一个冰激凌。如果超过3次，就应该告诉他下次还有机会，但这次就得不到奖励了。

　　下次游戏时，基思的父亲可以适当地把游戏时间缩短(可以从半个小时缩短到20分钟)，并和基思事先做同样的约定。如果基思犯错的次数少于3次，父亲就应该实现承诺，给他买一个冰激凌。

　　下表总结了本章关于做一个好玩伴的7个步骤。

　　做一个好玩伴

　　下一步：

　　带你的孩子多去玩几次游戏，直到他们遵守了所有的游戏规则为止。如果孩子在游戏中已完全遵守了上述规则的话，就会给别人留下良好的第一印象。第八章将指导你教孩子如何找到要好的朋友。

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