我孩子的朋友另有新朋友了，我该怎么办？

　　背景资料：
　　朋友不是物品，你不能巧取豪夺。如果你的孩子交上了那种喜新厌旧的朋友，这也只能是你和孩子的错误判断所致。下面讲述的是麦甘的朋友利比被赫思“撬走”，麦甘如何处理的例子。

　　麦甘、利比和赫思都是七八岁的孩子，正在利比家一起玩耍。麦甘和利比是一对很要好的朋友，而赫思是新加入的。

　　游戏中，赫思提议三个人玩“捉迷藏”的游戏，麦甘扮捉的人。随后，赫思把利比拉到一边，对她说：“我们躲到一个麦甘找不到的地方，去我家吧，就在这条街的那边，麦甘绝对找不到我们。”果不其然，麦甘把附近的地方翻了个底朝天，就是找不到她俩。

　　解决问题：如何处理朋友另交新友的问题

　　在上一案例中，麦甘有三种解决方法，但只有一种是切实可行、并能产生积极效果的：

　　方法一：麦甘反应强烈

　　麦甘：(哭着对利比的母亲说)利比离开了很长时间都没回来，我想回家了。您给我妈妈打电话吧。

　　利比母亲：我想这肯定是个误会。

　　麦甘：　我要回家。

　　方法二：麦甘与赫思理论

　　麦甘：你们躲到哪里去了，我到处都找遍了。

　　赫思：我和利比跑到我家去了，我不想傻乎乎地被你捉到。

　　麦甘：你怎么能这样做呢，你太没意思了。

　　赫思：你怎么这样说我，以后我再也不和你一起玩了。

　　麦甘和赫思未能建立起友谊。赫思认为对麦甘的无礼对自己丝毫无损，她还可以和利比一起玩耍。可另一方面，麦甘却会失去利比这个好朋友。其实，整个问题的症结在于利比不能尊重客人，而非赫思标新立异的做法。

　　母亲：麦甘，你应该向利比说出她那样做后你的感受。

　　麦甘：但是妈妈，我不想再和利比交朋友了。

　　母亲：这没有关系啊。她做错了事，你就应该告诉她。在和她谈过后，你才能决定是否再与她交往啊。

　　麦甘：妈妈，但是我不想再和她交往了，她太自私了。

　　母亲：麦甘，没有关系的，你应该把自己的感受告诉她。

　　第三步：好友之间发生冲突，双方要和好如初

　　好朋友发生冲突后，彼此都应该作出让步，尽释前嫌。

　　母亲：(私下问)你跟利比说了吗？怎样？

　　麦甘：她向我道歉了，并且说不再那样做了。

　　母亲：你对她说的有什么想法呢？

　　麦甘：我不知道。

　　母亲：你想再给利比一个机会吗？

　　麦甘：当然啊。

　　母亲：麦甘，你这样做就对了。

　　母亲的引导对麦甘交友是有指导意义的。如果麦甘不给利比机会，母亲就会引导她改变自己的想法。如果利比的母亲邀请麦甘去参加游戏派对，麦甘的母亲就可以咨询麦甘的意见。

　　方法三：麦甘与她最好的朋友利比理论

　　麦甘：你刚才跑到哪里去了，我到处都找遍了？

　　利比：我去赫思家了，我想这只是一个玩笑罢了。

　　麦甘：你们这样做让我觉得很不舒服。我想你刚才跑了一定是和赫思玩去了。

　　利比：不，我不是这个意思，我这不是回来了吗？

　　麦甘：不过我觉得你这样做很不好。

　　利比：麦甘，对不起，我错了，我再也不这样做了。我们还是好朋友吧？

　　麦甘：当然是呀。

　　第一步：从孩子那里了解事情的原委

　　运用我在上一章节第一步所示的倾听技巧(肢体语言、目光交流、语言语调等)，了解事情的原委。

　　母亲：麦甘，你怎么这么伤心？

　　麦甘：利比不跟我说就跑到赫思家去了，害得我一个人傻傻地呆在那里。

　　母亲：她做得不对，然后你怎么做的呢？

　　麦甘：我不想和她说什么，我只想回家。

　　第二步：引导你的孩子与朋友理论

　　麦甘的母亲引导麦甘与她的朋友利比理论，即使是麦甘决定不再和利比交往。

　　下一步：

　　在帮助孩子解决交友冲突时，作为家长，你应该耐心指导、循循善诱，让孩子向你倾诉自己的心事。这是家长们应该掌握的一种沟通技巧。另一方面，当朋友离去时，倾诉心事却并不是最好的解决方法。

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