我们实验小学504班可谓人才济济，但纪律流动红旗却没得过多少，原因就在于这每天必定上演的合奏曲上。是什么合奏曲拥有这么大的威力？听我慢慢道来。

　　首先登场的是主唱。此人姓王名灵怡，自从被封为“语文课代表”之后，每天早晨必然摆起“官威”，开始她的“女高音独唱”(催交作业本)。分贝之高令人咋舌，大概高音之王帕瓦罗蒂也不过如此吧。

　　主唱已经登场，接下来当然就是伴奏。一号伴奏乐器正是我。我这个人虽然身材矮小，但手脚却总是闲不住，喜欢到处惹事生非。这样做的结果就是引来了“三大王牌”——班长、学习委员、纪律委员的“降龙十八掌”，致使我拉开了“小提琴”(哭)。起初是轻微伴奏，见他们爱理不理，我便越拉越起劲，直到整个教室都淹没在我的“琴”声中。我这项伴奏的“绝活”，在班里也算是顶呱呱了。

　　接下来的伴奏名叫施文涵，因为爱管闲事，说话又刁钻古怪、滔滔不绝，很像乐器里的排箫——整整一排箫，能同时发出多少声音哪。但他想发表看法的时候，那可真是“两耳不闻别人事，一心只吹大排箫”，非得等别人忍无可忍、夺路而逃，“排箫演奏”才算告一段落。

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　　这曲“504合奏曲”虽然不能帮我们拿到流动红旗，但却让同学之间的关键融洽无比。希望这支合奏曲能越吹越响亮，越欠越和谐！(浙江省余姚市　蔡钦)

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