暑假的大幕尚未开启，各种名目的补课、夏令营、模拟考卷已伺机而动，使原本应该让孩子用来休息调整、做道德“体操”的快乐假期面临被题海“蚕食”的危险。

　　市委市政府明确提出为学生“减负”，那么，究竟如何给孩子减负，怎样用精彩、健康的内容来充实申城近200万中小学生的暑期生活，给未成年人提供良好的成长环境？这个问题值得大家思考。

　　6岁娃也有4门课

　　再过三天，6岁的佳佳就要从幼儿园大班毕业了，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈，这些天都争着赠送书包、铅笔、文具盒，张罗起孩子升小学的大事。

　　佳佳的心里却老大不乐意，一张小脸儿愁容满面，原来是年轻的爸爸妈妈赶在放假前，一口气为她报了4门课程的暑期学习班——“围棋入门”、“娃娃英语”、“少儿舞蹈”和“水墨绘画”。在爸妈看来，门门都是增技艺、养性情的“素质教育”。

　　佳佳人还没进学堂，光是听一大串的课程名，小脑袋就“大”了一圈，吵着闹着不肯去。即便有老人好言相劝，做父母的也还是坚持要她去学。妈妈说：“不久前，阿拉去小学报名时，老师一个个地问‘有啥特长’？许多家长都自豪地说这报那，只有阿拉讲不出。人家的孩子已经在幼儿园里‘学有所长’，再不让自家的囡囡赶在入学前最后一个暑假快快入门追赶，一旦进了小学，怎能在一条线上展开竞争？现代社会，就怕输在起跑线上啊！”

　　既然展望“竞争”，幼儿园的娃娃都得上了弦似的急急忙忙赶场子学习提高，那么不少中小学生的家长，更是把历时两个月的长假，看成了可以“只争朝夕，大有作为”的好时光。

　　好生“差”生都在补

　　这不，下半年就要念初三的小王，大考还没结束时，母亲就替他在社会补习班里报好了名，而且是语文、数学、外语、物理全面开花一齐补。妈妈早打探了个明白：“现在人家连‘好’学生都在补啊，你成绩中等偏下，要是不补，那差距还了得？明年考重点高中还会有希望？而且，补习班章程讲得明白，一季课程，25%是复习，75%是预习。别人都在学新课，我们不学，差距岂不越拉越大！”

　　对于妈妈的良苦用心，小王无可奈何，只有全盘领受：“没办法，谁叫自己不争气？这个夏天，硬着头皮慢慢捱吧。”

　　不过，浩浩荡荡的暑期“补习提高”大军里，按惯例也不乏原本就成绩优秀的佼佼者。小菁是重点中学的高一学生，这次也报了个英语班。她说，其实，自己的英语不算差，但看着别的同学参加这个班那个班的，心里老觉着不踏实。“大家都在努力，我一个人闲着，不太好吧？”

　　当然，也有家长送孩子上各种班是因为“家里没人管”。一位家长说：“我和妻子工作特忙，每天都早出晚归，一到寒暑假就发愁。报个班，让老师看着，也不指望他学什么，只是多一双眼睛，别让他溜出去玩游戏。”也正是本着这样的心态，不少变了味的夏令营也不约而同受到了家长们的追捧。

　　哪有“寓教于乐”？

　　两天前，记者在某个“英语夏令营”报名点读到了课程表和学生作息表，这道所谓的“学生夏令大餐”，除了周六下午和周日，其余时间除了上课还是上课，和平时竟然毫无二致！

　　对此，一位主办老师侃侃而谈：“我们的夏令营全封闭，学生集中住在××校区，任课老师全是某大学的英语老师。一个暑假强化下来，一定能使学生的听、说、读、写能力全面提高……”

　　“课程这么紧，那孩子还有时间玩吗？”一位随家长同去的学生不禁问。

　　“星期天安排了活动嘛。”老师回答。

　　“不是说寓教于乐吗？”孩子追问。

　　老师瞥了他一眼，明显加重了语气：“来了就要学啊，花二三千块钱就是要学好英语。”

　　而这话，直说到了一旁家长的心坎里。后者顾不得孩子的唠叨埋怨，立马掏钱，爽爽气气地为孩子报了名。