昨天，家住石门二路的蔡威先生给本报来信，倾吐了自己的困惑。他的女儿恬恬上小学三年级，本来每天作业都要做到晚上八九点，还要家长检查签字，他和妻子轮流陪读，不胜其烦。从上学期开始，学校切实落实减负要求，布置的回家作业少多了，考试也不排名次了。恬恬顿感轻松，放学回家就看电视。

　　对于减负，蔡先生是举双手赞成的。减负也没有影响女儿的学习，由于老师在课堂上抓得紧，恬恬这次期末考试平均成绩达到95分。但蔡先生担忧的是，孩子减负后增加空闲时间，该用什么来填满呢？大好时光难道只能与电视相伴吗？

　　蔡先生曾尝试让恬恬读些文学作品，可带她到书城，她就一头扎进了音像部，挑了一大堆卡通影碟。蔡先生也想让恬恬增加艺术修养，买来二胡请了老师教她，女儿入门挺快，可就是不肯刻苦练习。蔡先生还想培养恬恬的自理能力，让她洗洗衣服、拣拣菜，可才干一会儿她就嚷嚷累坏了。蔡先生说，学校普通的学科作业减少了，何不布置几门特别的暑假作业？如读几部儿童文学作品、学一种乐器、做几样家务……对于学校布置的功课，孩子会认真得多。

　　蔡先生的困惑颇具代表性。不少家长担心，减负后，孩子自觉性差，只顾着玩。少壮不努力，老大徒伤悲啊。

　　一包荔枝一人吃<、b>