第二天早晨，叶云来到教育局。教育局的人告诉他，没有地址没有姓名也不知道在哪个学校，光凭一张模模糊糊的照片找一个孩子的确很困难。只有用笨办法，一个学校一个学校地找。学校里都有学生带照片的档案。人家刚一说完，叶云就苦笑了，这是他早就预料到的。全市有近两千所小学。这要找到什么时候啊！如果那个孩子没有上学呢？

　　还有什么更高明的办法找到这个孩子呢？他想不出来。还不用说要按照葛局长说的保密原则，就是不保密，放到电视上公之于众，或者在报纸上刊登寻人启事，那个模模糊糊的人影怎么能让人看得清呢？再说，就是这个孩子站到自己的面前，你又怎么能确定他就是那个从88号地区出来的孩子呢！

　　唉——这个葛师傅交给了他一个根本无法完成的任务！

　　叶云的手机响了。

　　电话是原来的搭档凌玮打来的：“孟大环这两天总在艺术学院附小周围转悠！”

　　“盯着他！”叶云说。

　　疯老头在家中静静地呆了几天，忽然又出来了，更加怪模怪样：右手擎一把黑布伞，伞上的金属尖更加怪异，就像汽车上的天线，可以伸缩。他一出家门就把金属尖拉得很长，简直就是一把欧式长剑；而左手呢，捧着个类似游戏机一样的什么“仪器”，有一根屏蔽导线接在金属伞把上。这样“拖泥带水”地出门，自然是非常吸引路人的注意，大家纷纷侧目而视，疯老头却像什么事也没有一样，只是集中注意手上的“仪器”，不时地把耳朵凑到那上面，听着什么。而且，一会儿走街这边，一会儿又走街那边，似乎随时根据“仪器”发出的声音来调整自己的方位。因为只顾“听”，而忘了“看”，这样就免不了撞到行人身上。有人躲他，有人骂他，他全然不顾……

　　疯老头手中的“仪器”上有个显示罗盘，“仪器”发出蜂鸣，罗盘指针便指示方向。疯老头就按照罗盘的“指令”忽前忽后，忽左忽右地行进……

　　突然，疯老头可能发现了什么，他拦住一辆出租车，钻进去，随后就把长伞尖伸出窗外。疯老头让司机按照他指的方向快开。司机很奇怪：“您到底去哪儿？”

　　“你管我去哪儿？你跑多少路，我就给你多少钱！”

　　于是，他就让出租车毫无目标地疯跑！大约有半个小时的工夫，最后疯老头的车开到艺术学院附小前不动了，走下汽车……

　　凌玮的汽车跟着疯老头也开到学校。从这个时候开始，凌玮就看见疯老头围着学校转圈，他也不手忙脚乱地摆弄他的“仪器”了，显得很悠闲，好像是在散步。居然就这样过了一个小时，凌玮的心情变得很烦躁。

　　又过了一会儿，学校放学了。疯老头也不走，凌玮也只好耐心等待。

　　一辆出租车路过这里，疯老头突然扬起了手。就在他跨上出租车的一瞬间，他朝凌玮的汽车招招手，做了个鬼脸。

　　凌玮明白了，疯老头早就发现了她，一种被戏弄的感觉涌上凌玮的心头，她硬着头皮跟着疯老头的车子，最后目送他走进家门。

　　凌玮长长地出了一口气。打电话告诉叶云今天的情况。

　　晚上，她约叶云来到一家咖啡馆。

　　“叶云，我们盯着孟大环是因为我们怀疑白麦子的失踪与他有关！可是，两个多星期过去了，一点进展也没有。我想，就因为孟大环说过一些吓人的话，就把工夫都用在他的身上，是不是错了，怀疑的理由越看越不充分！他要真是个精神病，我们不也成了精神病了吗？”

　　叶云点点头。可他真的不知道怎么能找到白麦子。

　　“你又调到宇航安全局工作，不再负责找白麦子，我整天就这样像没头苍蝇一样。”

　　“我在找另外一个孩子。”叶云说，“好吧，孩子你一定要接着找，至于要不要再在孟大环的身上下工夫……你问一下上级。”

　　凌玮离开以后，叶云又要了一杯咖啡。他在想，万一孟大环不是精神病呢？如果不是，他到小学周围转悠，就必定有转悠的原因。小学里一定有什么他感兴趣的东西。

　　电话又响了，里面传来然然的声音：“叶云叔叔吗？”

　　“是我。”

　　“我们班里来了一个长得特别像麦子的男生……”

　　叶云心中一动，立刻开车来到了然然的家。

　　疯老头追逐着信号赶到艺术学院附小的那一天，然然的班出了一件怪事。

　　下午第二节课，学生们都在教室里上自习。这些学艺术的孩子们，本来就没有几个安分的，加上老师说快到文化课考试时间了，暂时推迟了放学时间，晚饭后还要到学校上自习，简直要把人累死。平时调皮的，像金豆之类，就想着法子闹出点热闹来，不是叠个纸飞机投向空中，就是把课桌当成了架子鼓，“咚咚咚”地敲个没完。然然因为最近总去地铁站，无形之中影响了功课，特别是数学，已经感到有点吃力了，她倒愿意利用这段时间，好好看看书，把功课补上，追上同学们。金豆他们一闹，然然心烦，说了他几次也不听。然然不愿意向老师告状，她想，下课要找金豆聊聊……

　　下课铃终于响了。班里“哇”的一声，立刻像开了锅。大家拎起书包站起来想走。忽然，门开了，教数学课的胡老师捧着一摞卷子走进来。胡老师是个中年女教师，表情总是很严肃，不苟言笑，大家都有点怕她。

　　“都给我在位子上坐好！”

　　胡老师一声令下，班里一下子变得静悄悄的。

　　胡老师把怀中的那摞卷子“啪”地摔在讲台桌上，眼睛像两束激光把班里的所有角落扫射一遍。

　　谁也不知道她要说什么，心情忐忑地瞄着讲台桌上的卷子，暗中猜着自己的成绩。

　　“这次数学测验，大部分同学成绩不错，咱们班只有一个同学不及格，害得我们比其他班落后一个档次。我要说明的是，这个同学过去学习是拔尖的，现在怎么了……”

　　然然脸热得发烫，眼泪一个劲往外涌，她赶紧低下头。她知道，这时候全班同学的眼睛都在盯着她。

　　“好了，大家不要看了。我希望这位同学好好想一想。”说着，胡老师从衣袋里掏出一只金色的小铃铛，拿在空中，晃了晃，立刻，一阵清脆的“叮当、叮当”的声音响起来，给气氛凝重的教室平添了一丝欢乐。

　　“这个金色的小铃铛，既不是奖励，也不算惩罚，只是个纪念。很遗憾，今天我要把这个小铃铛暂时发给刚才我说的那个同学，请你下课自己来拿。当你听到书包里小铃铛的声音，那就是提醒你要努力了……我希望你能通过自己的努力尽快把小铃铛还给老师……”说完，胡老师把小铃铛放在讲台桌上。

　　班里有点乱。大家议论纷纷：本来嘛，然然是为了寻找麦子，才耽误的课程，老师应该原谅；然然一向学习很好，老师应该区别对待；然然真可怜……

　　小铃铛突然响了一下，大家很奇怪，胡老师也是一愣。她伸手去拿小铃铛，小铃铛却突然跳开了。胡老师被吓了一大跳。

　　胡老师又伸手去抓，小铃铛一“躲”，又在一边跳起来；她又一抓，小铃铛又一躲……那样子，活像一个调皮捣蛋的孩子。

　　全班大乱：“哇——”

　　胡老师呆住了。

　　大家的目光紧紧盯着小铃铛，因为那只铃铛还在跳着，它跳一次，大家就“哇——”一声。

　　杨杨老师刚好走到门口，听到班里乱成一锅粥，忍不住敲敲门。门开了，胡老师一头大汗站在门口。

　　“出什么事了，胡老师？”杨杨老师关切地问。

　　“杨杨老师，我教不了你们班了！”说完这句话，胡老师急匆匆地走了。

　　小铃铛已经不动了。

　　“咦，这是怎么回事儿？”

　　金豆把刚才的事情告诉杨杨老师。

　　“这怎么可能呢？”说着话，杨杨老师伸手要去拿……全班同学不约而同地“哇——”了一声，把她也吓一大跳，赶紧缩手。

　　甄东说：“杨杨老师，这个小铃铛会动，你一抓它就跳开！”

　　杨杨老师再一次伸手去抓，大家正要喊，那只小铃铛已经攥在她的手里了。杨杨老师得意地说：“怎么不动呀？”

　　真是奇怪了！

　　杨杨老师理解地说：“我知道你们累了，可是，那也不应该采取这种方式给老师捣乱。你们都是善良的孩子，要学会理解别人、关心别人、宽容别人、帮助别人，对不对？”

　　“对——”大家拖着长声、参差不齐地回答，好像在说，老师，你说得都对，可是，你不了解情况啊……

　　“对了，我差点忘了。然然同学，教室的钥匙是不是在你那里，今天早晨大家没有钥匙进不了门。明天……”

　　然然赶紧站起来：“报告老师，昨天我做完值日锁了门，正要回家，蒙蒙从操场跑回来，说要回教室取东西，我就把钥匙给他了……”

　　蒙蒙也站起来：“报告老师，我后来又把钥匙还给然然了。”

　　然然瞪圆了眼睛：“没有啊……”

　　“就是还给你了，你给忘了。不，说不定你给丢了。”蒙蒙说得嘴滑：“你连人都能给丢了，还丢不了一把钥匙！”

　　然然紧咬嘴唇，沉默了。

　　甄东“噌”地一下站起来，指着蒙蒙说：“你怎么这么欺负人！丢钥匙归丢钥匙，你干吗说别的事？一点同情心都没有，哼！”

　　杨杨老师摆摆手：“好了，你们都坐下。蒙蒙同学，你这样说很不好。我们不能帮助别人，起码也不能伤害别人呀，大家说对不对？”

　　“对！”这次大家的回答真是异口同声。

　　“可是，大家都说没有。钥匙总不能蒸发了吧？”杨杨老师说。

　　傅浩忽然从座位上站起来，向班里扫视一圈，最后把目光停在蒙蒙身上。他径直走到蒙蒙面前，指着蒙蒙的裤兜说：“你裤兜里有叠餐巾纸？”

　　“餐巾纸怎么啦？”蒙蒙说。

　　“你摸摸，餐巾纸里有什么？”

　　蒙蒙把手伸进裤兜，大家紧紧盯着他。忽然，蒙蒙的手不动了……

　　“摸着了什么？”

　　蒙蒙咧着嘴：“钥——匙——怎么在我这儿？”

　　蒙蒙把钥匙递到然然手里。然然却正盯着傅浩出神，心想，傅浩怎么会一看就看见了？是不是他戴的大眼镜有什么功能？……

　　这天放学的时候，天已经黑了。

　　听完了然然的叙述，叶云将信将疑，他问然然：“你说的傅浩同学家住在哪儿？”

　　然然摇摇头。

　　“好，明天早晨我到你们学校去看一看这个傅浩。”

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