主讲人：儿童多动症是一种十分常见的儿童心理障碍，我省儿童患病率为6.04%。该症患者男孩多于女孩，起病在7岁以前，但一般要到三四年级才引起家长和老师的注意。其主要病因是由于中枢神经系统的某些神经递质(在各个神经接头之间传递信息的物质)，如多巴胺、去甲肾上腺素缺乏引起的。但家庭环境不好，如家庭破裂，不当的教养方式，对儿童不良行为惩罚过度或放任自流以及父母性格不良等，在多动症的发生、发展中也起着重要作用。

　　儿童多动症主要有注意力障碍、多动、冲动三大症状。它给儿童带来的不良影响是：学习困难，注意力不集中，学习成绩每况愈下。产生对立违抗障碍，不服从管教、和成人顶嘴、对挫折的耐受力很差，一点小事就发脾气，常怨恨别人。出现品行障碍，如旷课、逃学、偷窃、打架等，有的甚至走上违法犯罪道路。有个叫小驰的13岁男孩，最近因逃学、抢小学生的钱物前来就医。他母亲介绍说，小驰从小聪明活泼好动，上学后，上课不听讲，干扰其他同学学习，还喜欢和同学打架，老师批评也不在乎。特别是上中学后，他逐渐对学习丧失兴趣，经常逃学上网。诊断结果为儿童多动症和品行障碍。

　　由于该病病因比较复杂，症状涉及面广，其治疗应采取综合性干预措施：首先要提高家长和老师对该病的认识，正确对待孩子，并与医师互相配合，及早矫正孩子的不良行为。其次是心理治疗，对症状较轻的儿童可通过行为疗法进行矫治；症状较重的在药物治疗时应配合心理治疗，以便巩固疗效；对于家庭教育不良等问题，要进行有针对性的心理咨询和家庭治疗。第三是药物治疗，对于在学习等方面已受到严重损害的重症患儿，可用利他林提高其中枢多巴胺的功能，达到改善患儿注意力的目的；也可使用托莫西汀来治疗，它能有效提高患儿中枢去甲肾上腺素。同时，社会各方面要积极配合对儿童多动症进行早期干预，这是治好该病的关键。