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jiāng héng róng téng kùn
冻( ) 平( ) ( )化 欢( ) ( )难
二. 比一比,再组词。
三. 读句子把( )号内的正确汉字用横线标出。
飞机飞(得、的)又快又(稳、隐)。(诱、透)过云层,可(以、已)看到积雪的山(锋、峰)层层叠叠,好(象、像)波涛(凶、汹)涌的大海。
四. 选词填空。
猛烈 强烈
1. 突然,飞机遇到一股( )的寒流。
鼓舞 鼓励
2. 周恩来同志亲切地( )小扬眉。
继续 陆续
3. 飞机渐渐升高了,( )快速向前飞行。
五. 词语搭配。
指明 高峰 驾驶 机器
攀登 宝藏 开动 资源
思考 道路 考察 祖国
开发问题建设舰艇
六. 选词填空。
不仅……而且 只要……就 因为……所以 如果……就……
1. ( )在排好的字上涂上墨,( )可以印刷了。
2. ( )我能认真学习,( )成绩提高很快。
3. 这种印刷术( )促进了我国古代文化的繁荣,( )为世界文化的发展作出了贡献。
4. ( )明天我不去小明家,( )去李红家。
七. 句子。
1. 把句子改写成“把”字句和“被”字句。
(1)车长打聋了爱迪生的耳朵。
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(2)他扶起了摔倒的小孩。
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2. 修改病句。
(1)草地里一只兔子。___________________________________________________
(2)这是新鲜的一条鱼。_________________________________________________
3. 扩写句子。
(1)这里有大草原。__________________________________________________
(2)大海上航行着轮船。_____________________________________________
八. 按原文填空,并回答问题:(10分)
大家正忙着,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志_________,从_________的机舱一头,_________小女孩面前。原来小杨眉的座位上没有降落伞包,她急得哭了。周恩来同志_________自己的伞包给小杨眉_________,还_________说:“孩子,不要哭,要像你爸爸那样_________、_________,同_________和_________作斗争!”
这一段话主要写周恩来同志_________,文中用了_________、_________、_________、_________、_________等动词,还用了“_________、_________”等表示速度极快的词,来表现周恩来同志在危险时刻,毫不犹豫地把_________,把死的危险留给自己的崇高精神。
九. 阅读短文,回答问题。
聪明善良的鸽(gē)子有一副敏锐的眼睛,它的分辨能力很强,能识别出外界极其细微的变化。在新西兰一家集成电路制造厂里,一些受过特殊训练的鸽子,停立在川流不息的流水作业线旁,巡(xún)视着一排排焊(hàn)接好的线路板块,只要一出次品,它便铁面无私地挑出来,认真的担负起检验师的职责。在药厂里,鸽子同样能监视着出厂药品的颗粒和色泽,毫无保留地拣出废品。在炼钢厂里,鸽子负责监测煤气外泄(xiè)。在机械厂里,鸽子担负起检验机器质量的工作。这些鸽子一丝不苟(gǒu)地检验着出厂产品的质量,为工厂把关,成了人们信得过的“检验师”。
1. 结合上下文理解下面的词语(先选择带点的意思,再用自己的话解释词义)。
川流不息:(1)呼吸时进出的气。( )(2)停止:( )(3)消息。( )
一丝不苟:(1)暂时;( )(2)马虎,随便;( )(3)不合正义的。( )
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2. 按“总—分—总”的顺序把短文分成三层。
3. 这段话共有_________句话,主要写____________________________________
4. 按短文的意思填空。
(1)鸽子在机械厂里担负_________的工作。
(2)鸽子在_________里监视_________外泄。
(3)鸽子在药厂里,监视_________,拣出_________。
(4)一些_________的鸽子,在一家_________制造厂的流水线旁_________地挑出_________。
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