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薛大为举例说,儿子从小到大,他从来没有查看过他的书包,更没有天天盯住孩子完成作业。小时候明宇要看书,有很多字不认识,他并不是一个个教他认,而是给他一本字典,教他如何查。他反对给孩子请家教。“孩子请了家教,就会依赖家庭教师,上课肯定就不会认真听。”
薛大为说,他和孩子母亲经常利用吃饭的时间给孩子讲大道理,帮助孩子明辨方向。在明宇上高中时,明宇要选择走化学竞赛的路子,他告诉孩子,如果选择这条路,也许将来会取得很好的成绩,很风光,但过程肯定非常艰苦,一定要有思想准备。
薛大为说,明宇经常自己给自己定下目标后,就默默地去做了,让父母非常省心。明宇各方面的兴趣很浓,很多是靠兴趣的动力去学习的。在兴趣培养上,做家长的只是引导一下。“比如为了培养他对历史的兴趣,小时候给他买了一本《中国人的故事》的连环画;为了培养他对地理的兴趣,我们有机会就带他到各地旅游。”薛大为说,硬让孩子对某种东西有兴趣,只会引起逆反心理,很难收到好的效果。
最后,薛大为认为家长的示范作用非常重要,孩子有时候不看你怎么说,而是看你怎么做。他们夫妻二人从不打麻将,也不会用看电视来消磨时光,一有空就读书。这样在家里营造了一个良好的学习氛围,对小明宇的影响很大。