|
对劳动的意义认识不清。现在大多数孩子缺少必要的劳动锻炼,难以真正体会到劳动的巨大意义。他们过着舒适生活,却不清楚这种幸福来自父辈们艰辛的劳动。
学校对劳动课重视不够。据了解,有些学校根本不开设劳动课,或者把劳动课纳入课程表,却往往被其他课挤占,劳动课形同虚设。有的学校劳动课没有专职教师,劳动课的任务仅仅是班主任带领学生大扫除。
家长过分溺爱子女。不少家长对子女娇生惯养,包揽子女一切自我服务性劳动,孩子从小过着饭来张口,衣来伸手的生活。还有的家长望子成龙心切,尽一切可能给孩子提供优越的学习条件,从不让孩子分担家务,更缺乏教育孩子参加社会劳动的意识。
为此,建议全社会都来关心下一代,培养孩子从小爱劳动的好习惯。