一年级学生35分钟后下了课，同校的高年级同学却不得不再苦等5分钟，上课铃声如何敲？这阵子让一些学校犯了愁。

　　按市教委的规定，从今年开始，非“二期课改”试点学校一年级将统一按课改新教材配套的35分钟制作息，按老教材上课的二到五年级则可自行选择35分钟或40分钟的课时制度。

　　可记者昨天采访时了解到，因为无法同时提供两套上课铃声，长宁区部分学校继续“坚守”40分钟制的铃声；而杨浦、静安等区学校已统一“提速”，全面推行35分钟课时制，这些学校的高年级学生也因此“提前”减负。

　　除了全面推行课改新教材的一年级学生必须使用35分钟课时制度，非“二期课改”试点学校的二到五年级到底怎么上课，市教委并未作统一规定，而是交由区教育局统一安排。记者了解到，长宁、普陀等区把选择权利进一步下放给了学校，杨浦、静安等区教育局则在开学前已向区内学校建议，为保证教学秩序的一贯性，拟全面推广35分钟课时制。

　　“最实际的问题就是，如果两种课时同时存在，上课铃声到底怎么打呢？”杨浦区教育局义教科奚嘉鸿科长接受记者采访时表示，如果严格执行35分钟和40分钟并行制度，“那么一年级的下课铃响后5分钟将是高年级的下课铃，接着又是一年级的上课铃，不要说学生，老师可能自己都会搞糊涂。”据了解，杨浦区开学前曾向区内各学校征集意见，为避免教学秩序混乱，各校基本都采纳了课时统一提速的建议，高年级学生则成为此举的最大受益人。

　　课时缩短会不会影响原有的教学计划？教师能否适应缩短课时后的新节奏？记者在采访中得知，一些家长对40分钟课程压缩到35分钟并不放心，而针对这一问题，奚嘉鸿表示“减负增效”是“二期课改”的基本要求，只要老师加强学习，高年级学生“提前减负”并不违反教学规律。从目前情况来看，整个教学秩序基本正常，并未出现落后教学进度的情况。

　　尽管一年级的小朋友已开始使用新课改教材，但是本学期威宁小学的铃声依然按上学期40分钟的节奏敲。校长李群告诉记者，该校一定要按35分钟上课的一年级只有4个班级，因此再三考虑之后还是采用了40分钟制的铃声。一年级的小朋友在打铃后进教室先活动5分钟再上课。

　　李群解释说：“如果仍旧让他们在教室外活动，必定会影响到其它年级上课。但让小朋友提前进教室并不会增加上课时间，他们可以在课堂内自由活动或说话，老师也可以带领他们做游戏、唱儿歌。”

　　“目前，长宁区要求在保证‘二期课改’年级实行35分钟课时基础上，学校可根据自己情况决定其它年级的课时制度。”长宁区教育局基础教育办公室的负责人表示，威宁小学的这种做法只是一个特殊阶段的做法：“如果统一实行35分钟课时的话，使用老教材上课的年级可能难以适应上课时间的减少，老师在讲课时也需要适应过程。”

　　由于两套铃声的操作方法难以实行，全面统一课程时间仍是一个趋势。长宁区教育局基础教育办公室的负责人告诉记者，该区将参考这个学期的情况再决定今后如何操作：“35分钟课时肯定是将来全面实行‘二期课改’的结果。如果这学期实行35分钟打铃，学校和老师都能够适应的话，我们会考虑接下来在全区推行35分钟课时。”