老师：上小学孩子有个适应期

　　有学前班的过度，大多数刚入一年级的小同学表现不错，但仍然需要一段时间的适应，这是很多老师的切身感受。报恩寺街小学一年级的王老师从三个方面对此进行了概括。

　　学习上，他们比较贪玩，还没把学习当回事，上课时一般只能集中精力听十几分钟，就开始小声说话或玩弄自己的学习用品；有些同学表现欲很强，不喜欢听别人说，有时会很不耐烦地打断老师。

　　生活方面，小同学很难坚持40分钟，课堂中经常成群地要求上厕所。大多数学生没有劳动意识，早晨到校后不知道擦桌子，更不会拖地和扫地。

　　他们和同学相处上都做得很好，不过同学间互相友爱、合作的意识比较弱，比如很少有同学主动将自己的书或学习用具借给其他同学。

　　建议：有意识培养孩子习惯

　　报恩寺街小学的王老师认为，有意识地培养孩子的习惯在这段时间最为重要，她希望家长能主动和老师沟通，不但及时了解同学们在家中的表现，也能帮家长解决一些教育方面的困惑，更好地对每个孩子因材施教。

　　针对小同学注意力不能长时间集中，老师认为不仅自己要尽力使课堂有趣，还需要家长有意识地对孩子进行培养。同时老师提醒家长，在帮助孩子学习时，要正确规范的引导不能代劳，孩子不愿学习时不要强逼。孩子完成老师布置的任务后，家长最好能给予赞扬，这样会促进其学习的积极性。

　　日常生活中，家长要有意识的培养孩子的集体观念、合作精神，让孩子分担适量的家务劳动，循序渐进地引导孩子作息规律，让其适应学校的作息时间。