“上面来检查，老师千叮咛万嘱咐，你们是代表学校同学发言的，因此，只能说好的，绝不能反映问题。”日前，部分市人大常委会委员听取市红领巾理事会对《上海市未成年人保护条例(草案)》的意见和建议，座谈会上多位小理事在对关切自己权益的问题竞相发言后，面对众多出席会议的领导、记者，童言无忌，曝光起了老师的弄虚作假行为。

　　“抽”出的代表都很听话

　　当天座谈会进行了约1个小时后，一位10多岁的小同学一下子将话题切入到一个发人深省的话题中。他说，一次上面来检查，班主任老师说是通过抽学号的方式选拔学生代表，其实大家很清楚，老师在说谎，因为“抽”出的代表都是些很听话的学生。在确定了学生代表之后，老师又把每一位代表找去谈话，千叮嘱万嘱咐，所有发言只能讲好话，绝不能反映问题。因为害怕日后被老师斥责，在听取同学代表意见的座谈会上，没有一位学生代表敢于讲真话，而都唯唯诺诺地讲了些奉承话。

　　“我们在讲违心话”

　　不料，这位小理事的发言很快引起共鸣。接着这位小理事的发言，另一位小理事说道，很多暗访和明察没有什么区别，因为学校、老师事先都知道暗访活动的时间、地点，甚至要找谁谈话也清清楚楚。由于班主任老师有特别“关照”，因此被找去个别谈话的同学所说的许多内容都是一模一样的。

　　还有一位小理事坦言，在检查等一系列活动中，同学代表讲的和写的内容都非常好，实际上学校做得并没有那么好，“我们是在讲违心的话，做违心的事”。

　　弄虚作假不利健康成长

　　在随后的记者采访中，这些红领巾小理事依然无所顾忌。他们积极建议说，今后检查活动应改成暗访，暗访活动最好是在学校、老师不知情的情况下进行。这样，同学才能向有关部门反映真实的问题和情况。

　　听完孩子的发言，一位业内人士指出，个别学校、老师的弄虚作假行为将对孩子有潜移默化的影响，并在学生幼小的心灵中留下深深烙印，对孩子健康成长极其不利。

　　市人大教科文卫委员会主任委员夏秀蓉认为，有关部门应该改进检查和调研工作的方式，同时也希望学校和老师能从育人的角度以身示范，给予孩子积极的、正确的引导。