近年来，作为一种道德新理念，诚实守信这一道德准绳在中小学教育中得到了广泛的推广与普及，并以高考作文命题的形式出现，诚信被提到的高度，可想而知。然而，略微留意一下发生在我们身边的新闻，不难看出，频频被媒体曝光披露的，并非中小学诚信教育的最新成果，而是一桩又一桩诸如学校向学生乱收费、教师向学生家长变相甚至直接索取财物，以及最为普遍的教师“挪用”学生节假日时间补习功课……一天到晚教育孩子要诚实守信的教育者们做出的如此“诚信”，着实给人一种“挂羊头，卖狗肉”的上当受骗之感，这本身似乎便显得不大“诚信”。

　　长期以来，随着“知识改变命运”理念的日渐深入人心，近乎成为众多家长的座右铭。许多为人父母者都把“读书升学成才”作为自己孩子们的首选生活方式，这一点无疑是值得提倡的。然而，望子成才心切的家长们，却无意中把部分学校与教师给“宠”坏了，在一定程度上膨胀了他们的物欲，使原本清贫安分的“红烛”队伍中的部分人被高高地吊起了自己的“胃口”，把学生当作了自己招财进宝的“摇钱树”抑或“下金蛋的母鸡”。我正在上初中的孩子报了一个语文辅导班，由于带班的老师是重点学校中的“抢手货”，因此要价高得惊人：一个下午下来，六七个孩子居然每人要掏一百元钞票！听孩子回来反映，那个老师虽说讲课能讲到点子上，但却是个偷工减料的高手，讲一讲歇一歇，还抽出1／3的时间让孩子们做习题。不仅如此，她还给本已泡在“题海”中的孩子们强行“摊派”了四五本据说是她自己编写的“名校内部考题集”。于是，我索性将孩子中途从“辅导班”拽回家里，给足他活动和娱乐的时间。

　　当我们的孩子们坐在教室里聚精会神地聆听教师讲授诚信之道，课后却要被强加一项又一项形形色色的“催款令”时，尚且年幼的他们对此会做何感想？最近一个时期以来，各类媒体上频频出现关于小学生请班干部下馆子、大肆搞“腐败”，以及学生向老师“跑官、要官”之类事情。为什么我们的孩子们从小便如此“成熟”？为人父母者决不会有意去向孩子传授这种令人汗颜的“处世之道”，看来，还是学校里关于诚信的那根链条发生问题了。