超重书包成学生负担 | |
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http://kid.sina.com.cn 2004年11月24日 10:27 黑龙江日报 | |
编者按:过去,孩子们上学用的书包是手提或单肩背,后来改用双肩背,现在,干脆改用双肩背旅行包。书包一换再换,分量越来越重。 书包过重在中小学生中成了普遍现象,学生及家长呼吁让孩子肩头的压力轻点儿。 “上小学一年级的孩子书包太重了,昨晚我称了它的重量,5公斤还高高的,像行李箱一样。”近日,学生家长向本报反映孩子的书包太沉了。据有关部门调查,学生书包越来越重,已经成了学生和家长的沉重负担。 近日,哈市教育局对中小学生的书包重量进行了抽样调查,结果为:初中毕业班学生书包重量一般在4.5公斤至6公斤左右;非毕业班学生书包重量一般在3.5公斤至4公斤左右;小学一年级学生书包重量在1.6公斤至3.4公斤左右,毕业班学生书包重量在3.2公斤至4.8公斤左右。这些还只是书本的重量,除此之外,书包中还包括课堂教学所需的学具用品,以及水彩笔、蜡笔等美术用具;游戏运动所需的跳绳、布口袋等;饮食健康需要的水果、点心、水等。保守估算,至少还需加上1公斤的分量。由于需要带的东西太多,很多小学生除背上的书包外,手里还拎着塑料袋。 据了解,近几年,哈市教育局出台了一系列的办法、政策、规定,要求为中小学生“减负”,哈市政府还在1999年发布的《哈尔滨市中小学素质教育规定》中对“减负”工作做了明确的规定,中小学生书包分量过重等引起有关部门关注。 哈市教育局在抽样调查中,对中小学生书包重的原因作了分析。升学、就业等评价制度的滞后使学生书包重问题难以从根本上解决,学生需要学习的课程、科目不断增加,导致书包过重;学校、教室不能为学生提供存放书本的空间,致使学生把一些常用物品在学校与家庭之间背来背去。 哈尔滨市教育局政策法规处处长于亚基介绍,国家虽未明确限定中小学生书包的重量该是多少,但原则应是物品越少越好,分量越轻越好。他指出,减负减得好不好,实际是素质教育落实得好不好的问题。减负工作要真正落到实处,学校主管领导必须高度重视,转变观念。从应试教育樊篱中解放出来,不折不扣地执行减负的有关政策,严格要求每个任课教师按照减负有关政策去履行自己的工作职责,多在教改上下功夫,提高课堂40分钟的利用率。
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