11月26日15:00，钢琴专家唐坤娜作客新浪嘉宾聊天室回答网友提出的孩子学习钢琴的问题。

　　主持人 ： 大家好，现在是中国音乐学院的钢琴教师唐坤娜老师作客新浪网，和大家聊一聊幼儿学钢琴遇到的问题，欢迎大家提问，由唐坤娜老师为大家解答。

　　　唐坤娜 ： 大家好，第二次来到这里和大家弹一些关于孩子学钢琴的问题，希望大家踊跃提问，我一定尽力为大家解答，谢谢大家。

　　　网友：我的小孩已经4岁了，他的个性比较活泼好动，上课的时候注意力特别不集中，我听幼儿园老师说如果学钢琴可以锻炼耐力，现在想问老师，我的孩子是否能够改善注意力的情况。

　　　唐坤娜 ： 学钢琴对小孩说，一般小孩坐在钢琴上比较小的是15分钟和30分钟，如果每天坚持15到20分钟可能对比较好动的孩子有一定的帮助。所以一般活泼一点的孩子通过学习钢琴或者音乐、其他一些乐器都会有一定进步。

　　　网友：我的小孩已经快4岁了我想让他学钢琴，但是我听人说学钢琴的时候需要用很大的力气，这样会不会伤到小孩的手指。

　　　唐坤娜 ： 学钢琴是用巧劲而不是蛮力，学钢琴的力量是手指本身的击键的能力，应该是会伤到手的。

　　　网友：我现在已经快17岁，我发现弹琴的时候我的手因为很小，经常会碰错音，速度快就更不行了，手腕根部无法全面带动起来，很累，有什么练习方法可以让手劲大一些，可以准确的弹八度？

　　　唐坤娜 ： 这个技巧是可以训练的，如果连八度都够不到的话，我建议大家适当的练习六度。用手掌及时的支撑起来，慢慢过度到八度的练习，手腕一定要放松，要有弹性，八度是一个很有技术的练习，最好是在有专业老师的指导下练习，以免对手腕损伤，如果手太小建议不要练八度。

　　　网友：弹钢琴要身体整体结合起来，有什么技巧？

　　　唐坤娜 ： 现在咱们是针对年龄比较小的孩子，初学的时候一定要注意坐姿，屁股在凳子上一定要和钢琴比较舒适，不要离琴过远过近，两脚放置的位置也要注意，有的孩子喜欢把脚翘起来，这些姿势会影响学习，弹琴的时候，综合来讲应该是，手指指尖到手腕到手臂到肩，这是力量运动的能力，而且要训练耳朵和心的能力，在这几方面，要配合好。有时候孩子弹琴的时候，也是会窝着腰，或者太直立了，要相对放松，手指和手掌关节要配合好，手、脚腰形成整体。

　　　网友：我的小孩在弹跳音的时候会比较累，这是什么原因？

　　　唐坤娜 ： 这个明显的方法的问题，应该注意跳音下键的方向，不同的跳音的方向是不同的，有的是贴键往上的，如果弹完跳音会很累，可能跳音的力量是向上的，没有及时放松手腕和手臂。

　　　网友：我今年已经30了，也想学钢琴，请问唐老师是否向初学儿童一样打好基础，手指进行强化练习，还是侧重于乐感的培养？

　　　唐坤娜 ： 对于成年人学琴，一般不需要向孩子一样从小汤、大汤或者拜尔开始，现在社会上有为成人编写的教材，其中有一本是成人钢琴，还有一本是张世谷教师编写的《成年人学习钢琴之路》，这些书对成年人学习钢琴的教材，首先是成年人学习的时候一定要掌握最基本的弹奏方法，比如说断奏、连奏、跳音，能够区别连、跳的技巧，手的基本功不要以专业的标准要求他们，应该在乐感上注意，更多的浏览一些名曲，培养他们对钢琴的热爱。

　　　网友：我小孩想以后学钢琴，我自己本身是不懂音乐的，可听别人说先教宝宝学会五线谱，我就买了天天艺术出的天天宝宝学五线谱的碟，小孩看了很有兴趣，但是我也不知道他到底是不是能够完全学得会，我如何引导孩子，为他以后学钢琴打基础？

　　　唐坤娜 ： 五线谱的学习我认为是比较简单的，如果有了天天艺术出版社出版的“天天宝宝学五线谱”的光盘，应该会有一定的帮助，孩子会比较有兴趣，通过这个学习家长也会很快的认识五线谱，如果能继续通过学钢琴，钢琴老师也会循序渐进的告诉孩子一些五线谱的知识，这样就会了解五线谱了。

　　　网友：我的孩子学完了小汤第二册以后，老师准备增加拜尔的学习，我不知道老师安排得是否合理？唐老师您在教学时课程是如何安排的？一般是什么速度呢？

　　　唐坤娜 ： 关于教材进度的选择，以前我也弹过，现在国内比较流行教材是《小汤》和《拜尔》，还有我比较推崇的是《巴斯蒂安》，这些都是初级阶段比较学的教材，特别是《小汤》，它认识音符是高音谱号的下加1线和低音谱号开始认识五线谱，而拜尔是从左右手都是从高音谱号开始，右手认识的第一个音是高音谱号的小字一组的C，也就是高音谱号的第三键的1，这样进入识谱体系的。巴斯蒂安不是从白黑键的音符，而是在五线谱上认识白键和黑键，通过这个体系再逐渐过度到音，这些教材都可以选用进入初级教材。

　　　根据朋友的情况，已经学完小汤二册了，可以学习拜尔，并且练习前面最简单的单手的连奏练习，适当的可以增加一些其它类似儿童钢琴教材一些儿歌式的乐曲，增加孩子对连奏乐曲的兴趣，如果在拜尔刚刚手指练习的时候相对比较枯燥，很多孩子都不太喜欢练习，可以适当的增加一些比较好听的儿歌这样的乐曲提高他们的兴趣。

　　　网友：我的女儿四岁了，想让她学钢琴，咨询学校后，老师回答是她不太适合学琴，原因是小孩年纪太小，而且学费比较贵，可以先学电子琴和一些基本的知识，我担心电子琴按键时没有什么力度，而且没有音准，以后学习钢琴可能会有困难，这个问题如何解决？

　　　唐坤娜 ： 电子琴的音准是很好的，无论是电子琴和钢琴普遍的四到五岁就比较适合，应该是比较适合学的，我认为应该根据你的孩子和自己家庭条件来选择学习钢琴或者电子琴，这两种琴对孩子没有太大影响。

　　　网友：我的女儿记忆力很好，平时练习不太喜欢看谱子，有11首曲子会弹，但要单挑一个音符，她不是很会弹，这个问题如何解决？

　　　唐坤娜 ： 我遇到过很多孩子，包括幼儿园的都有，好象这些孩子在初期学习的时候，老师不是太教她们读谱，很多孩子都是凭记忆力练习的，这种方法的优点是锻炼孩子良好的听力和记忆力，不太好的问题是，她如果有很好的记忆之后，不会学习谱子当她以后学到比较难的曲子，没有老师和家长就会出不识谱，这样就没有办法学习新的东西，就是她失去了拐棍。所以谱子很重要，一定要读谱。

　　　这里我插一句学习方法的问题，在网络上我经常看到大家讨论读谱的问题，我想强调一下这个问题。关于读谱，学生拿到新谱子的时候，一定要认真读，在读谱应该首先注意乐谱的符号，也就是说高音谱号，低音谱号，节奏节拍的时值，还有一些音乐术语，音乐术语在每一首曲子的开头，也就是左上方经常会出现，这个位置的术语一般是速度和表情，它会告诉你是一个中速或者是慢板，还有一些力度的调节符号，孩子一般都会认识，还有一些表情的术语比较柔和的，优美的，富有表情的，活泼的，这些术语一定要让孩子了解。这样对于一个真正把握乐曲的风格特点，包括触键方法才能真正的掌握。

　　　读谱的时候第二要注意，当奏完一个乐曲之后，要注意乐曲结构，就是我们平时说的分句，就好像读语文课文一样的习惯它的分段、分句。其它还有一些比如说难一点的、大型的曲子，包括音符的旋律声部、调性，比如C大调或者是G大调的，需要看清楚调号。有些谱子上标记踏板，这些都要准确看到。

　　　我们孩子练习时一定要慢，就是第一遍练习曲子一定要慢，要准确的看到谱子告诉你的指法，联线、跳音这些问题。通过慢练可以及时的能够感受到乐句的分句、基本动作走向、起伏，还要发现一些有困难的片断，拿出来单独练习。

　　　练习的第二个办法就是细部的练习，分手、分声部、分细部的练习，双手都没有问题的时候，应该反复的花很多时间，很多遍的弹，把感觉练顺，这样才能达到练习的目的。

　　　网友：我想请教一下唐老师，大家都知道弹琴手型很重要，我就发现孩子的手指在琴上站不稳定，总是塌下来，老师说现在不用很注意，一是太小了，二是她现在很放松，如果过多的强调会议不好，是这样吗？

　　　唐坤娜 ： 关于手型的问题，我接触过的孩子一般都可以保持良好的手型，不要要求她非常好，但是一般是相对比较正常的，有些孩子手型是特别软，很容易出现塌陷，如果是真的由于孩子自身手的条件的影响，我认为不必要过多的强调她必须怎么样，一般的孩子手应该是会很好的站稳、支撑的。

　　　网友：我的孩子5岁多了，学琴11个月了，她是和另外一个一起上的，我不知道这样的方式好吗？是不是到了一定的阶段就可以自己上了？

　　　唐坤娜 ： 这个就是个别课和集体课的问题了，现在个别课比较多，也有集体课的方式，这对于初期学习孩子比较好，因为两个或者四个孩子一起学习的时候，可以互相听一听对方小朋友弹的进度或者是音乐，有一个比较。这样对于孩子自己学习会有促进的，他会有乐趣和小朋友一起上课。

　　　弹到什么时候需要分开，主要是在于两个孩子是否都同时回课，回课的效率都一样。比如一个老师留了四首作品，两个孩子是否同时回好课，如果一个孩子的进度比较快，另一个很慢，这时就需要分开了。

　　　网友：我的孩子今年7岁了，弹琴的时候节奏感不是很好，总是碰到节奏比较复杂的时候，总是把握得不太准确。想问一下唐老师如何训练会比较有效？

　　　唐坤娜 ： 这个首先打节拍器，这应该是一个工具，通过刻意的跟节拍器，这样节奏就是很稳定的。但是还要注意节奏感，这需要自己来控制，要及时的和节拍器矫正到一起，通过长期的训练才可以控制。

　　　网友：我的小孩对音乐很有兴趣，但是一让他练琴他不太情愿，有什么办法能让他自觉的练琴？

　　　唐坤娜 ： 孩子练琴是比较头疼的问题，每个孩子的情况不一样，更多的孩子练琴的自觉性比较差，解决的办法就是需要大人有良好的心态，提高孩子的兴趣，采取循序渐进办法，让他喜欢钢琴，因为钢琴练习应该是比较枯燥的，因为学一样东西，无论是钢琴还是其他的一些乐曲，包括二胡、古筝都谈到学习音乐的难，孩子逐渐通过老师相对比较严厉的技术上的要求都会有一些困难，这个时候需要家长帮助他从心理上克服这个问题，让他慢慢喜欢钢琴，自觉的练习。

　　　网友：我女儿学习钢琴5年了，原来是一星期上一次课，现在学习紧张，想改为二星期上一次课程，这个差别很大吗？应该怎么办？

　　　唐坤娜 ： 关于学琴次数一般是一星期一次课，这是比较正常的。有部分的孩子因为是外地的，需要坐车，就一星期二次课，这是没有办法的。但是就是这些孩子的进度和学习效果很不好，因为同样一首曲子在我们上课的时候，新曲子第二周回课，老师一般会提出一些学习技巧或技术上的要求，如果能够解决问题这个曲子可以通过，如果二星期上一次课，一个曲子一个月才可以通过，影响会很大。

　　　上课次数我想强调，有些家长由于孩子或者自己工作上的原因，或者孩子因为学习比较紧张或者是学习的考试影响了练琴的效果，有的家长就采取这周请假，也可能是怕耽误老师时间，怕孩子上课挨批评，从而少上一次课，我认为这样不太好，主要是因为你这周没有练好，如果你上课，老师会根据孩子出现问题，或者练习方法给你更好的建议，如果花两周时间上课，会遇到曲子难，二三周不通过老师的讲解，你自己练还是不会，所以我想尽量不要随意请假。

　　　网友：6岁小孩弹钢琴，遇到要踩踏板的曲子时应该怎样？他的脚踩不到踏板。

　　　唐坤娜 ： 一般6岁的孩子个子比较小应该是够不着，如果把凳子调远一点，让他半站在边上，看看是可以踩到，如果孩子非常喜欢踩踏板这样还踩不到就站了着就可以了。

　　　网友：我们家的琴了10年，钢琴琴键变形了，是否需要换一下？

　　　唐坤娜 ： 可以请专业的调律师看一下，如果经济条件允许的情况下，我认为是可以换的。

　　　网友：学习钢琴需要先天的一些什么条件，我的孩子智力一般，性子比较慢，对音乐的兴趣也一般，但是看到别人想弹钢琴，他也要学，我孩子8岁了，是不是学钢琴有点晚？

　　　唐坤娜 ： 8岁孩子的智力肯定比4岁的要强，如果不是一定要求很专业的时候，我认为不晚，还有成年人学琴呢。学琴也没有什么先天条件，只要喜欢就可以。更多的孩子学习钢琴或者是乐曲都是为了培养他的一种素养，所以他孩子的智力或性格或对音乐的兴许都不是最重要的，也不会影响他学钢琴，可能是孩子的进度或者学习的要求，应该是没有太大的影响的。

　　　所以一般来说，家长想让孩子去学习钢琴，应该以一种平常的心，让他慢慢学习弹奏一些乐曲就可以，对手的长短要求不要太高，如果是专业的话，手的长短、智力、兴趣要求是很大的。

　　　网友：听专家说，幼儿学音乐是有敏感期和关键期的。我的孩子什么时候学合适？学音乐是否可以开发他的潜能？能否提高孩子的记忆力等能力？

　　　唐坤娜 ： 学习钢琴对孩子的能力是会有帮助的，特别是学龄前的儿童，通过学习钢琴对数学和语文的学习帮助都很大，特别是语文的背诵方面都可以显示出很高的能力。

　　　网友：我想对我的宝宝进行音乐启蒙，但是我不市面上有哪些产品和教材适合他，为他以后学琴进行准备。

　　　唐坤娜 ： 天天音像出版社出版的天天宝宝学音乐，好象也有关于认识五线谱的VCD。

　　　网友：我的孩子8岁了，想请钢琴老师，这个老师专业是教小提琴的，小提琴的老师教钢琴，这个可以吗？

　　　唐坤娜 ： 有一部分可以，如果是音乐学院等专业院校出来的应该具备一定的钢琴能力，因为像我们这些学生，钢琴课是必修课，所以他一定是会钢琴的，但是他的钢琴能力有多少就需要家长鉴别了。最好还是请专家钢琴老师作为主教老师。

　　　网友：克拉莫钢琴60首在什么时候弹比较合适？要注意什么？

　　　唐坤娜 ： 这个应该是学琴初级阶段开始学习，如果是用考级来衡量，应该是6、7级。因为这个60首中程度跨度比较大，有一些曲目也比较难，也涉及到了音阶、爬音等技巧，一定要在老师的指导下学习。

　　　网友：请教唐老师，如何在正确方法下，提高弹琴速度，是否有捷径？

　　　唐坤娜 ： 这个是指演奏速度还是学习的速度？

　　　主持人 ： 应该是演奏速度吧。

　　　唐坤娜 ： 这个应该是在一个过程中提高，不能要求学拜尔的孩子演奏速度很快，这个是在849这本教材，也是在车尔尼教材中级程度的时候才会要求孩子能够流畅、快速的演奏，正确弹奏方法应该是比较多的，有手指、手腕、手臂这些，它是一个整体的动作的协作，这个比较专业一些。网友可以具体的提一些问题，咱们再谈。

　　　主持人 ： 感谢唐老师今天作客新浪网，为我们谈了这么多，接下来时间，请唐老师对学钢琴的琴童说一点什么。

　　　唐坤娜 ： 有些家长老是拿自己的孩子和别人的孩子比，这个是因人而异的不同的孩子的接受能力、每天学习的时间，或者是家长的陪练各个方面都有关系。前几天我遇到一个孩子小汤第一册花了六周学习情况是否正在，有的孩子花了一年才学到小汤第二册，有的学生花了4节课已经到小汤第二册了，孩子能力不同，不要强求每个孩子一致，而且这和老师的要求有关，有的老师要求孩子只要把谱子弹下来就好，有的老师要求谱子、音乐、感觉等，要求不同进度也就不同。

　　　我希望家长对自己的孩子要客观的看，千万不要和别的孩子攀比，适当的参考一些程度，大家可以相互了解，但千万不要攀比。我还看到一些家长提到，以前孩子学过的曲子为什么不会了，在我的经验中，一般曲子在他会背谱演奏之后，老师通过之后，放掉数周孩子就会忘掉，再拿出来练习孩子就好像从来都没有学过一样，这是正常的。如果想让孩子永远不忘，或者记忆犹新的话，应该通过至少三次以上的学习，也就是通过他学习之后忘记了，重新学习，反复到第三次学习、背谱，这样的话，孩子对于这个曲子是终身难忘的。

　　　还有的家长比较关注孩子学琴的手型问题，弹的五个手指的位置是否需要一个直线，有一个教材比如说拜尔教材上有一些图片，这五个手指应该是一个弧线的状态，不是一个直线，所以要求比较自然的手型就可以了，不要强求一定是直线或者弧线，根据不同的曲子的指法规律或者一些特殊性会有一些改变的。

　　　另外我再说一下孩子关于背谱的问题，有的孩子学琴的时候，老师要求背谱，有的老师则不要求。我建议大家，对于比较优秀的乐曲要背谱，如果孩子能力比较好，一定要背谱，因为包括考级或者是演奏一般都是背谱演奏的。

　　　主持人 ： 感谢唐老师为大家解答问题，也谢谢网友的热情参与，今天的聊天就到这里，谢谢大家。

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