学科：语文(人教版) 年级：三年级 编稿老师：鲁希凤 期数：4505

　　一. 写出和下列古汉语词意思相同或相近的现代汉语词。

　　寻——( )　　蹊——( )

　　二. 结合诗句，把加线的词语与其正确的解释连线。

　　　　　　　　　　　　　　(1)玩耍；游戏。

　　   留连戏蝶时时舞　　　　(2)开玩笑；嘲弄。

　　　　　　　　　　　　　　(3)戏剧

　　　　　　　　　　　　　　(1)柔嫩、美丽可爱。

　　   自在娇莺恰恰啼　　　　(2)娇气。

　　　　　　　　　　　　　　(3)过度爱护。

　　　　　　　　　　　　　　(1)不正；倾斜。

　　   不是花中偏爱菊　　　　(2)单独注重一方面

　　　　　　　　　　　　　　(3)客套话。

　　三. 给下面的字加上部首组成新字再组词。

　　者( 　　)( 　　)　　尤( 　　)( 　　)

　　　( 　　)( 　　) 　　 ( 　　)(　　 )

　　己( 　　)( 　　)　　古( 　　)( 　　)

　  　( 　　)( 　　) 　　 ( 　　)( 　　)

　　四. 同音字填空。

　　(记 纪)日_______ 　　 年_______ 　　 _______念 　　 忘_______

　　(像 相)_______片 　　 好_______ 　　 照_______ 　　 人_______

　　(勇 永)_______远 　　 _______久 　　 _______敢 　　 英_______

　　五. 选词填空。

　　鼓舞 鼓励 喜爱 喜欢

　　1. 雷锋精神(  　　 )着我前进。

　　2. 老师(  　　 )我们要继续努力，争取更好的成绩。

　　3. 我们男同学最(  　　 )踢足球。

　　4. 游泳是人们最(  　　 )的一种体育活动。

　　六. 按要求默写课文中的诗句：

　　(1)描写花的诗句：

　　_____________________________

　　_____________________________

　　(2)描写戏蝶和娇莺的诗句：

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　　_____________________________

　　七. 自学古诗。

　　终南望余雪

　　(祖咏)

　　终南阴岭秀，

　　积雪浮云端。

　　林表明霁色，

　　城中增暮寒。

　　注释：

　　终南：终南山。

　　阴岭：终南山的北岭。

　　林表：山林外。

　　明：更加明媚动人。

　　城中：长安城。

　　暮：晚上。

　　(1)读古诗，把不认识的字写下来，然后查字典。

　　(2)在这首诗中哪些内容是作者看到的？用“_______”标出来。哪些内容是作者想到的？用“ ”标出来。

　　八. 读短文，回答问题。

　　登山人

　　三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”

　　第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

　　只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。

　　几天后，三个人见面了。

　　第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”

　　第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”

　　那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”

　　1. 解释词语。

　　(1)气馁：

　　(2)领略：

　　2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

　　第一人___________，第二人_________，第三人__________。

　　3. 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？

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