有这样一个学生，父亲腿部残疾，父母结婚后很长时间未有爱的“结晶”，就领养了一个女孩，两年后喜降一子，从此孩子成了家长的掌上明珠，让孩子过衣来伸手，饭来张口的依赖生活，而且在家中自称“老大”，凡事说了算，家长对其百依百顺。如果孩子在外有一点点不如意，其父母就对他人横加指责。结果这孩子在校懒散放纵，拉帮结伙，吸烟赌博，辱骂老师、殴打同学，老师找家长，力求得到有力的配合，达到共同教育的目的，可家长从不按约来校，即使来校，从不听信老师的劝告，总强调一句话：我就这一个男孩，没事别总是找家长，我就把孩子全部交给学校了，你们看着办吧！说完甩袖就走。

　　这个例子也许有点特殊，但是我还想对家长说，教育孩子健康成长不单单是学校的责任，家长要付出更多的心血，从生活小事、从自己的行为举止上，潜移默化地教育和影响孩子，要指导孩子如何做人、如何处事、如何尊重自己、如何善待他人，要教会孩子在社会这口大染缸中如何学会辨别黑白、分清美丑、区分善恶。家长要爱孩子，但决不能溺爱；家长要护孩子，但决不能包容孩子的缺点与不足；家长心中要有孩子，时刻对其进行熏陶、指导，但决不能心中只有孩子，没有他人，没有集体，没有社会。

　　百年大计教育为本，没有教育的国家是落后的国家，没有教育的家庭是贫穷的家庭，没有教育的孩子是苦孩子，没有家庭教育的孩子是最苦的孩子。

　　（作者：平谷区镇罗营中学 杜相久）

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