我在从事班主任的工作中，曾遇到一件让人遗憾的事，很值得深思。

　　××同学是我班的一名优秀生。为了让他始终保持优异的成绩，他的父母千方百计为他创造一种十分安静的家庭学习环境。在他学习的时候，全家人不许看电视，不许来回走动，不许说话，谢绝一切亲朋好友的来访，关闭了一切通讯工具，让孩子在“静”中学习。久而久之，这个学生养成了对学习环境的依赖性，在家学习时，稍有一点动静，他就非常烦躁，学不进去：在校学习时，课堂秩序活跃一些，他也皱起眉头。

　　随着时间的推移，初三中考到了，这个学生考场座位在教学楼二层北侧窗边，窗外是一条胡同，行人的说话声、车铃声、小商贩的吆喝声不绝于耳。这个学生由于不适应这种环境，第一场考试就心烦意乱，出现了失误，出考场后向家长和老师抱怨环境不好，情绪十分低落。在后边的几场考试中，他不能尽快的调整心理状态，适应考场环境，结果是中考发挥失常，没有考上理想的学校。这件事说明，家长在为孩子创造良好学习环境的时候，应注意培养孩子适应各种环境的能力，培养孩子的自控能力，培养孩子的心理承受能力，无论在安静的环境下学习，还是在喧哗的环境下学习，都应坐得下、学得进、记得牢。“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。这样您的孩子才可能正常发挥自己的知识水平，取得优异成绩。

　　（作者：密云五中 李加山）

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