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正直·快乐·聪明—美(图)
今年9月10日是第20个教师节，北京市和平里第四小学的美术高级教师胡明亮和他的全家人永远都不会忘记这一天。那天上午10时15分，中共中央总书记﹑国家主席胡锦涛一行来到这个教师之家，送上了党和政府对教育工作者的亲切关怀与慰问。
胡明亮的爱人林萃青是英语教师，86岁高龄的老母亲王美伦退休前曾在北京市东总布小学当过多年的班主任。胡明亮“漫画进课堂”的教学实践1999年荣获北京市政府颁发的“北京市基础教育优秀成果奖”；2000年他被市教委评为“北京市中小学优秀教师”。当总书记同他谈起学校的美育时，他向总书记介绍了他们学校的特色——漫画教学。他认为通过漫画教学可以促进学生整体素质的提高。由于漫画具有抨击不良现象、风趣幽默等特点，画漫画需要有敏锐的观察力和创造性思维，因此学生通过学画漫画可以成为一个正直的人、快乐的人、聪明的人。一个人只有具备这样的素质，才有可能走向成功。这是胡明亮对美育的理解与实践，也是他个人的成长感受。
“你要敢于面对自己的错误”
在胡明亮的记忆中，他小时候父母工作都很忙，父亲在致公党北京市委工作，母亲是小学教师，他们将大部分精力都放在了工作上。他14岁那年父亲便离开了他们，母亲的担子更重了。他对记者说，自己只记得母亲每天回到家中除了批改学生的作业就是做针线活，难得同孩子们聊聊天。他们弟兄四人每天都不知道妈妈何时才睡觉。尽管没有过多的说教，但母亲的敬业精神却深深地留在了胡明亮儿时的记忆中。
有一次胡明亮与同院的小朋友一起在街上扔石头子玩儿，他一不小心将一个小孩子的头打破了。这可把他吓坏了，跑得远远的不敢回家。后来他才知道，妈妈知道后马上就带那孩子去了医院，并从本来就不宽裕的生活费中挤出钱来买了许多好吃的送到了孩子家中去慰问、道歉。见他回来后，妈妈狠狠地批评他：“自己做错了事怎能一跑了之，要敢于面对自己的错误！”至今谈起这件事，胡明亮还有些不好意思呢。可他也有受委屈的时候——那是上小学五﹑六年级时，他曾当过妈妈的学生。在那段日子里，他非但没能“沾光“，反而常替别人“背黑锅”——每当与同学发生矛盾时，尽管不是他的错，受批评的也总是他。
今天谈到这些胡明亮感慨地说：“妈妈对自己孩子的严要求不仅是教师职业道德的体现，而且也为我做出了为人正直的表率！”
“在中国当老师特别幸福”
胡明亮能够在美术教学领域取得这样的成就，源于对教师职业的热爱而这种敬业精神与全身心的投入，最主要的还要归根于自幼所受到的来自母亲的熏陶。他记得小时候家里时常会有一些大哥哥﹑大姐姐来做客——妈妈的学生们。他能感觉到他们师生关系的融洽和妈妈流露出的幸福感。记得有一次学校组织春游，他知道家中的经济条件，妈妈不可能给他零花钱，便将家中的一堆“废纸”拿出去卖了。哪知道这一下可触怒了妈妈——那是学生的一部分试卷和资料，妈妈视它为“心肝宝贝”呀！这次“惹祸”使胡明亮更加感受到了妈妈对教师职业的那份赤诚之心。胡明亮继承了母亲对教育事业的这份忠诚，在教学实践中他格外注意保护学生学习与创作的积极性，格外讲究语言艺术，生怕因自己的一句不慎之言浇灭了学生心中希望的火花。他的口头禅是：“画得真不错。”即使学生的作品不够理想，他也总是说：“如果再这样……就更好了。”谈到“真不错”这句话，胡明亮有点“跑题”了。他说，虽然我们谈的是家庭教育，但有一个人我不能不提，那就是上小学遇到的第一位老师——曲老师。那是46年前，他踏入学校大门的第一天，画了一幅“鸭子戏水”的画，曲老师夸赞说：“画得真不错。”她不知道，就是这“真不错”三个字，奠定了一个孩子一生的追求，并使之成为美术教师中的佼佼者。“在我眼中，每一个学生都是一块无瑕的璞玉，就看艺人教师怎样去雕琢了。我的这种认识，很大程度上是受母亲熏陶所得到的。”胡明亮又把话题拉了回来。
胡明亮对记者说：“这次胡锦涛总书记亲自来家中看望我们这些普通教师，令我们全家激动了许多天。在中国当老师感到特别幸福！这是我们发自内心的感受。”我们能够理解，这是一种最大的快乐感受。
“感谢关怀，努力工作，报效祖国”
谈到家庭教育，胡明亮说，爸爸妈妈实在是太忙了，对孩子主要是“身教”。比他大9岁的大哥胡明朗在他的少年时期对他的影响也是很大的。他记得在上小学三年级时自己画画有了些起色，大哥对他很上心，每逢星期天就带他到美术馆看画展，或带他去动物园写生。到了寒假﹑暑假期间，大哥还要给他布置“家庭作业”——每天要写一篇日记，还要画一幅画，就画身边的事。这位“家长”就是以这样的方式保护他的课余兴趣，调动﹑开发他的潜在智能。写日记，锻炼了他的叙事﹑组织语言﹑文字表达的能力；画身边事﹑写生则对培养他的观察力与创造性思维打下了坚实的基础。了解到胡明亮这样的家教背景我们就不难理解了——这位美术高级教师并非“科班出身”。当年他刚上初中不久便赶上了“十年动乱”，失去了读书的机会，1968年去山西原平“插队落户”，11年后是按当时的政策接母亲的班才得以回北京进入学校工作的。当初在学校他只是搞总务工作。有一次画黑板报让他的美术才能得以显露，校长便让他试教美术课，最初只是“代课”老师。就这样，他经过自己的努力自学深造，一步步走到了今天。能够有今天的成就，他还真要感谢大哥这位“家长”当年在他身上所花费的心血呢。母亲的影响﹑大哥的扶植﹑自己的感悟，这便是胡明亮少年时代所接受的家庭教育的组合。
如今，胡明亮的母亲早已退休，已是86岁高龄了。然而，这位老教师依然没有忘记自己的天职，尽管四个孩子早已长大成人﹑成家立业，但家庭教育仍在延续——此次胡锦涛总书记在家中同胡明亮谈道，美育不仅能陶冶情操﹑提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。我们要适应推进素质教育的要求，将美育真正融入到学校教育的全过程。要通过美育，使学生提高文化艺术素养，激发创新意识和创造能力，促进孩子全面发展。我们党和国家的最高领导人对教育事业这么关心，而且讲得这么实际﹑具体，令老人兴奋不已。她马上召集全家老少13口人开了个家庭会议，向不在现场的家人转达总书记的关怀和指示。老人感慨万分地对全家人说：“胡锦涛总书记亲自到咱家来慰问，这是我们无论如何也想不到的。这不仅是对我们全家的关怀和鼓舞，更是对我们教育事业的关爱与支持。我们不仅要感谢党和政府的关怀，而且要以更大的热情努力工作，报效祖国！”这话虽然“老”了一些，但这却是这位老教师﹑老家长的肺腑之言。（文/宋天）
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