家庭教育是什么？——一位家长朋友这样问。一下子还真是不好回答。但是笔者却认为问得好。难道不是吗？如果连家教是什么都没弄明白，又何谈实施家教呢？多观察细思量，家教其实是一种状态，一个过程，一次活动。这个状态、过程、活动是什么样子的，每个家庭不尽相同，有的很快乐，有的不很快乐，有的很不快乐，当然主要指被教育者——孩子的感受。套用那句名言，可以这样说：快乐的家教是相似的，不快乐的家教各有各的不快乐。让我们具体看一看。

　　快乐家教有相似特征，这就是在快乐、轻松的氛围中对孩子实施家庭教育。家长是一种实事求是的态度，不无限上纲，不否定孩子的优点，不“算总账”；家长有严于律己的精神，在严格要求孩子的同时，也检讨自己，主动约束自己；家长能够平等地对待孩子，每每用商量的口气，以探讨的方式，阐述自己的观点，论证所提要求和希望的正确性及可能性。而且是互动的，寓理于情、于乐。如此这般，孩子感到是在和朋友交谈，切磋，增长了知识，修正了错误(认识上的和行动上的)，能不快乐吗？

　　不很快乐或很不快乐的家教，其教育者往往是武断、冷漠、居高临下。从一开始，家长就把自己摆在训导者的地位，孩子则把自己置于受审的位置。孩子与家长严重对立，何谈快乐？孩子不快乐何谈接受？不接受何谈教育效果？

　　既然如此，我们就尝试着进行快乐的家庭教育吧！（作者：长春）

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