寒假意味着一个学期的终结。对于小学一年级学生而言，短短的一个学期，这些六岁左右的孩子完成了从懵懂的幼儿园宝宝到小学学生的过渡。半年来，他们有哪些收获，又失去了什么？对家长而言，已经迈进小学校园的孩子适应了学习上的压力吗？孩子有了哪些进步？还有哪些需提高？近日，青山区新沟桥小学一年级的数名学生和家长做客本期“面对面”，说出了自己的心里话。

　　参与本次座谈的同学分别是：

　　葛心泉性别：男年龄：六岁半性格：比较腼腆

　　侯爵性别：男年龄：六岁半性格：略调皮

　　胡君蕊性别：女年龄：六岁半性格：胆小、爱害羞

　　夏子璎性别：女年龄：六岁半性格：外向活泼易思达性别：男年龄：六岁半性格：活泼

　　王海松性别：男年龄：七岁性格：大方、小大人似的稳重

　　小学和幼儿园太不一样了！

　　孩子：年龄渐渐增大，快乐也渐渐隐去了

　　葛心泉：上幼儿园的时候最好。那时候，最快乐的是和小朋友们一起滑滑梯，下雨的时候大家就在教室里看动画片《猫和老鼠》；最不怕的就是老师，即使有时候犯了错，老师尽管有些生气，但她仍然会很温柔地告诉自己什么是对和错；最自由的是可以随时上厕所，不管是上课还是课间。那时候的生活就是“快快乐乐”。现在上学了，要学习那么多知识，玩的时间少了好多，感觉真累！而且，妈妈变得爱“嚼”了。总说我做这也不对那也有错。

　　侯爵：在幼儿园里，我和葛心泉就是好朋友，经常在一起玩“抓人游戏”和“赛跑”。有时候，我俩也会打打闹闹产生一些矛盾，但很快就和好了，下课后照样一起玩耍。上学后，作业多了，我们在一起玩的时间少了很多。

　　胡君蕊：(害羞的小蕊话不多，还时时瞟瞟身边的妈妈，胡妈妈用眼神鼓励女儿大胆发言)以前在武钢第十一幼儿园，感觉每天都开开心心，因为有好多小朋友一起做游戏。最难忘的是星期五，大家一起打扫教室，我常常帮老师洗餐具、抹桌椅，干得可认真了。见我做得好，老师奖励我一朵小花，那时候我心里甜极了。可是现在，假期里有那么多寒假作业，还得学古筝，感觉“忙忙碌碌”。

　　夏子璎：幼儿园的玩具真多，我喜欢蹦球、转呼啦圈、跳绳、扮老鹰捉小鸡，最喜欢看动画片。上小学了，学校的玩具少了，玩起来也没那么过瘾了。有时，下课后只好玩“贴人”、画小动物。现在，我最担心的是小测验，怕考砸了，妈妈一定会批评我的。

　　易思达：最难忘的是在幼儿园和其他小朋友集体过生日，一起唱生日歌，分享生日蛋糕。可是现在再也没有那种快乐的心情了，同学们都在忙学习。

　　王海松：在幼儿园玩得真是“痛痛快快”，和小朋友们一起游戏、一起吃饭睡觉，甚至撒尿都一块儿。在学校，开始要习惯一个人学习和生活，感觉有些孤单。

　　家长：环境变了，希望孩子努力适应快快成长

　　葛妈妈：幼儿园里有老师的精心呵护，没有学习任务，孩子只要吃好玩好，身体健康，家长就满足了。可小学不一样，老师和家长对孩子的要求高了，程度深了。不仅是学习，习惯也是如此。

　　侯妈妈：我主张“玩，就痛快地玩；学，就得认真学”，不管是在幼儿园还是学校。但也有区别，幼儿园应是玩中学。上小学了，家长应开始注重引导孩子的学习兴趣。

　　胡妈妈：上小学了，老师反映孩子在课堂上坐不住，好动。这可能与上幼儿园时没有养成良好的习惯有关，也说明孩子的意识未转变，喜欢在幼儿园随心所欲、无拘无束的感觉。

　　夏妈妈：刚进入陌生的学习环境，孩子有些不适应是正常的，关键是家长不能操之过急，让孩子学这学那，也不能在学习的起步阶段就给孩子定下较高目标。让孩子开心上学就是我最大的心愿。初入学时，孩子的时间观念不强，做事爱磨蹭，着实令自己头疼。

　　“学习”，踏进校门那刻便成为关注的焦点

　　孩子：最大的不适应就是学习

　　易思达：一进校就得识字算术，若其他同学都会，自己不会，老师和爸爸妈妈肯定会批评自己。

　　葛心泉：(细数一天的安排)早上7：00起床，8：20到学校，上午上四节课，课间上厕所，然后回到自己座位画画。午饭后，12：30—13：40午休，下午上两节课。晚上8：00左右做完作业。看电视、玩游戏的时间大大减少了。妈妈还布置了课外作业。不过，上小学后，自己最大的收获就是认识了很多生字、也会背诵好几篇课文了。

　　侯爵：每天去学校时，爸爸妈妈总不忘记交代：上课要专心、作业要认真完成。一天六节课上下来，感觉累极了。星期五放假时作业比平时多得多。考过的试卷得订正复习，没上的课文要预习。星期六两点半得去培优班学英语。

　　夏子璎：跟幼儿园相比，小学里课时增多了，作业越来越多。爸爸妈妈对自己的要求也高了，自己的压力也大了。妈妈规定，除了周六可以看看电视放松外，其他时间都要学习。有一次语文测验没考好，妈妈狠狠批评了我。所以，我最大的希望是每次都考出好成绩。

　　王海松：(年龄稍大的他不似其他孩子那样爱吵闹，说话条理清楚，他对学习的看法也与众不同)一学期下来，自己的收获特别大。以前，很多不会读的拼音现在已经熟识。课外，在妈妈的指导下，已经能辨别很多种类的草木；学会了怎样和同学打交道，那就是先玩后聊再打听姓名交朋友。以前，我还是妈妈的小助手，帮她扫地、抹桌子，现在由于妈妈认为学习更重要，已经不让自己做这些事情了。

　　家长：学习的重要不言而喻，但要帮孩子学会面对困难

　　王妈妈：附近的孩子上幼儿园便开始培优，自己看在眼里急在心里，虽然好成绩不一定是培优得来的，但家长在学习上对孩子要求高一点，严格一点也不是坏事。我们要求孩子，不会做的题目，一定要多问父母和老师。若再出错，那可就要毫不客气地采取相应处罚措施了。

　　葛妈妈：当他才上中班时，就让他上英语培优班。别的孩子年龄比他大，但我对他的要求却不比别人低，为的就是从小就培养好孩子的学习习惯。家长不要做孩子学习的“拐杖”。孩子一碰到不懂的问题，往往习惯性地问家长，但家长不应该立刻告诉孩子如何去做，毕竟，孩子已不是幼儿，小学低年级锻炼的就是孩子的思维能力。适当地给孩子“钉子”碰，让他逐渐明白学习首先是自己的事情。

　　胡妈妈：有压力，孩子才会认真学。上小学前，我们开始未雨绸缪，告诉她学习是最重要的事情，着重培养她良好的学习习惯。当孩子遇到学习困难的时候，往往会情绪低落，这时家长不能火上浇油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮助，可适当降低要求，绝不能使孩子对学习失去兴趣。学习之余学会玩

　　孩子：渴望多些玩的机会

　　葛心泉：除了在学校可以和同学玩外，周末，妈妈很少让我出去和同学玩，也不让我学骑自行车。我只好呆在家里玩玩具汽车，看电视，在电脑上玩益智游戏。可是，我真的希望能够多些和伙伴一起玩的机会。

　　侯爵：现在，看电视的时间少了很多，玩电脑的时间也被妈妈严格限制了，心爱的动画片也很少看了。

　　夏子璎：寒假作业是做三张数学试卷、每天一篇练字，老师和妈妈的要求是认真完成，不能马虎。为此，看电视的时间少了不说，即使看电视也不像以前那般踏实了。

　　易思达：我觉得多和同伴一起玩有好处，不仅学会相互关心，而且通过交流可以增长见识，思维也拓展了。家长：帮孩子创造追求健康、益智的玩法

　　王妈妈：孩子太小，缺乏辨别能力，网络上太多不健康的东西会污染孩子。亲戚家有个小孩因沉迷上网而荒废了学习，家人急得不知该如何是好。我们家长平时多预防，尽量减少孩子上网的时间，我还告诉他，沉迷上网的孩子不是好孩子。

　　侯妈妈：可不是！孩子天性爱玩，为此给他下载了一些儿童智力游戏，要求他只能玩这个。为保护他的视力，一次只能玩一个小时。

　　夏妈妈：孩子周末爱和同学玩，家长能理解。但不比小时候，爸爸妈妈跟在身边，若一个人出去玩，出了问题怎么办？所以，只能要求孩子在家玩玩具、看看电视、玩电脑。哪个家长不是把孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了啊。

　　易妈妈：玩的方面也应注意培养孩子的独立和判断意识，给他决定权。比如，给一些零花钱，怎么购物、如何玩让他作主。只要是健康有益的，家长应允许，最重要的是，孩子感到开心。

　　作息时间有些不适应

　　孩子：午休时间少，课又多，感觉有点累

　　葛心泉：下午第一节课时，总感觉犯困，听着听着就想睡觉了。现在的午休时间太少了，几乎只有40分钟左右的时间，想睡却睡不着。不像在幼儿园里，那时我睡得可香了。在幼儿园吃饭，吃不完老师会帮自己，在学校就不一样了，没有老师的督促，还真不习惯。

　　夏子璎：在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，比较自由，午睡足足两个多小时。而上了小学就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动，午休时间少。

　　易思达：不喜欢午休，幼儿园里有老师帮自己穿衣，家里有妈妈帮忙穿衣，在学校得自己穿，太麻烦了。老师规定非睡不可，可是休息室里总是有其他同学讲小话，自己很难入睡。有时睡过了头，起床时还迷迷糊糊的，下午听课没精神。

　　家长：时间长了，这些问题自然就解决了

　　王妈妈：这是每个进入小学的孩子必然会遭受的问题，时间长了，孩子自然会适应。同时，家长也可采取一定措施，如晚上要求孩子早点入睡，睡眠充足就不会犯困。

　　夏妈妈：孩子虽然上小学了，但在家长眼里，还跟幼儿园的孩子一样什么都不懂。尤其是生活自理方面，在家照样给孩子喂饭，穿衣。

　　侯妈妈：夏妈妈说得没错。除了学习要求，对孩子的其他方面的要求还和幼儿园差不多。孩子中午在学校睡不好，家里安静，就把他接回家去睡觉。可又担心，缺乏集体生活对孩子带来不利影响。

　　专家意见：让孩子喜欢上学

　　尹邓安(华师一附中心理高级教师)：进入小学，面对突如其来的大量学习任务，孩子们会不知所措，加上作息时间未适应，孩子往往喊“累”。这时候，他们最需要的，是家长点燃其对学习的兴趣，而非布置课外作业或上培优班。家长可告诉孩子，学习中会发现许多乐趣，鼓励孩子探究。此外，不妨让孩子做自己的小老师，即使他只认识几个字，但家长的赞扬会极大地满足孩子的成就感。家长应看到，孩子已经不是幼儿园的小宝宝，任何事情没必要亲力亲为。培养孩子的责任意识，让他们理解上学首先是自己的事情。当然，家长可帮孩子树立时间观念，同时为了保证精力充沛，晚上要让孩子早点睡觉，并要求孩子严格遵守作息时间，养成自律的好习惯。鼓励孩子多帮助别人，学会和同学之间建立和谐的关系，这样，孩子会更喜欢上学。