总能听到家长问老师：怎样做才能让我的孩子勇敢起来呢？我说，方法不止一种，但有一种既简单又有效的方法，就是适时地对孩子进行鼓励，并找准时机对孩子提出希望。

　　每个人都希望得到别人的肯定，而孩子对这种肯定看得更加重要，有时候他人对孩子的评价还会影响到孩子对自己的评价。有这样一个孩子，爸爸妈妈说她不勇敢，甚至担心她的智力水平。有时候她在学习上遇到困难，妈妈就说：“你确实有点笨！”时间长了，孩子变得胆小自卑，没有自信，对学习也没有了兴趣。她说：“我笨，怎么学也学不会。”老师知道了，对她说：“你是个聪明的孩子，只是你自己没有发现，不信的话，老师能证明。”在课堂上，老师提了一个比较简单的问题，指名叫她回答。她开始很紧张，但是还是回答上来了。下课了，老师跟她谈心，对她说：“你知道吗？今天你回答了一个很难的问题，你太棒了！我希望你以后上课时能积极回答问题，再勇敢一点，那样你一定会更棒的。”从这天开始，她越来越胆大，受到的表扬也越来越多。每次表扬，老师都对她提出更高的希望。老师还让孩子的妈妈也在孩子做得好、做得对时表扬孩子，使孩子不断进步。一学期过后，这个孩子不再胆小自卑了，勇敢多了，孩子的妈妈也不再对孩子的智力担忧了。

　　家长的鼓励，是对孩子做法的肯定，它具有明确的指向性——这样做会受到表扬，那么孩子下回还会这样做。家长提出的希望也具有指向性——这样做会更好，孩子下次就会这样做。家长对孩子的鼓励，就是孩子的“灯塔”，指引着孩子前进的方向，家长对孩子的鼓励是“吹鼓风帆的风”，是孩子不断前进的动力。

    （作者：大兴区亦庄镇第一小学 杜颖）

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