名目繁多的各种教学辅助资料，充斥着各类大小书店，成为众多书店经济增长的新亮点。2005年新学期的指针刚刚转动，书店外，照例又排起了购书者的长队。人们不禁要问：在素质教育被提倡10年有余的今天，究竟谁在搅动高烧不退的教辅热？

　　面对满天飞的教辅，老师们有自己的看法。刘老师认为，对学生而言，拥有适当的课外辅导书对拓宽知识面是必要的，但现在却出现了一些偏差。一些学校和老师，对教辅书过分依赖，从而诱导了学生对教辅书的追捧。这位老师还认为，很多家长也在教辅热中扮演了加油者的角色。

　　“教辅书热卖，其背后实际存在巨大的利益搏弈。”南京市社科院院长叶南客分析说，在学生与书本看似简单的买卖关系的背面，实际还有三个搏弈的角色，就是家长、老师和书商。就家长而言，其实处在被动的位置，作为书本的埋单者，他们似乎没有更多的选择，要么面对孩子渴望的眼神无动于衷，要么敞开钱袋子，加入购书大军。事实上，绝大多数家长都会选择后者，因为他们不敢逆“潮流”，也不愿意“得罪”教育的现实。为了孩子的未来，他们愿意这样做。

　　老师和书商往往站在这场较量的另一端，实际扮演强势的角色。中小学老师热衷于编教辅，已是不争的事实，但是一味地迎合书商的需要，不负责任地拼凑旨在赚钱的所谓精编辅导、最后冲刺等教辅，有违职业道德。

　　书商为了多获利，一头要抓住市场，一头要抓住老师。抓住老师实际上是抓住了市场。据知情的老师透露，一些从事教辅出版的书商，千方百计攻克老师这个环节，方法无非是回扣、提成等。正因为这样，对于书店里许多学生拿着老师“钦点”的书目现象，就不足为怪了。

　　点评

　　素质教育：何时不再“纸上谈兵”

　　教辅热出现在我们大力提倡素质教育的今天，这就更加值得反思。

　　2004年暑期，南京市曾经掀起了一场关于“高考之痛”的大讨论，原因是一向以提倡素质教育见长的南京市，高考综合成绩在江苏省13个省辖市中，排名一直倒数。残酷的事实使得南京的市民、教育主管部门和学校不得不反思曾经坚持的道路。事实上，在那场大讨论后，南京市中小学的应试教学明显抓得紧了。

　　以试题为主要特征的课外教辅的繁荣与热卖，也从另一个侧面反映了应试教育与素质教育之间的力量对比。一些教育专家呼吁，素质教育是教育的真谛、未来和方向，孩子们的确需要更多的精神食粮，但绝不仅是枯燥的数字和单调的试题。