随着孩子年龄的增大，家长们觉得孩子是越来越难管了，而孩子则觉得自己长大了而家长却并不把他们当大人看。在宁夏从事10多年中小学生心理健康教育的丁晓玲老师认为，这是因家长不重视孩子的独立人格，而表现出的一种比较普遍的“父子矛盾”式现象，这不利于培养孩子的健康心理。

　　银川一中心理咨询室经过研究发现，一般的孩子随着年龄的增长自我意识会越来越强。一方面，他们觉得自己长大了，有了对外界事物独立的看法和认识。但另一方面，他们所表现出的这种成熟并不为外界所认可，这种情况下很容易造成孩子的逆反心理。孩子由于年龄、阅历、知识等因素的制约，看待问题比较片面，还没有形成全面认识自我和事件的能力，一些看起来很“老练”的孩子，其实内心还是很幼稚。他们渴望有成熟的想法，但由于客观局限性，无法成全其美，他们又往往很固执，在自我的想法没有得到肯定的时候，容易抗拒成年人的教育。有的家长在孩子发表看法时会给他泼一头凉水，比如说“小孩子家懂什么懂”等话语，很容易引起孩子的抵触情绪。渐渐地，孩子有什么想法也不愿和家长沟通，而家长也越来越觉得不了解孩子。

　　丁晓玲认为，孩子在成长过程中对于重要感、自尊、自信、价值度等方面的需求越来越强，这是他们独立人格形成的初期表现，但他们本身又不是很成熟，这个时候就需要家长的正确引导。比如，对于孩子的一些看法和做法，家长不要一味地进行否定，可以先聆听，然后和他一起进行分析，为什么会有这样的看法，是否知道这样做的结果，引导他全面地认识事物，解决问题，在此过程中家长和孩子之间往往形成一种平等的关系。这样一来，孩子有什么想法也愿意和家长沟通，家长也能够掌握孩子的心理动态，用自己的经验和阅历帮助他们形成正确的判断，解决一些困惑的问题。