“如今，每逢上学或放学时，各中小学门口经常会出现“家长接送大军”，其中在小学门前更为明显。家长认为“孩子太小，路上不安全，还是亲自接送比较放心”；但孩子们却总是说“爷爷奶奶、爸爸妈妈，我们已经长大了，请让我自己独立去学校……”家长的“接送热情”与新时期孩子们的“独立要求”发生着碰撞———

　　记者直击 “接送大军”让校门口路难行

　　时间：2005年3月10日11：35 地点：西安市碑林区建国路小学门口。

　　学校门口附近已经聚集了近百名家长，大部分都是爷爷奶奶，有骑自行车来的、步行来的，也有的老人开着机动三轮车。因为地方有限，一些家长只好把车子停放在紧挨人行道的机动车道上，来来往往的车辆不时从他们身边驶过。11：40左右，一拨又一拨的学生从学校中走出来，校门口和马路上很快就显得特别拥挤，车辆时常被学生和家长的人流阻挡住，在近20分钟时间内，此处通行很不方便。同样，在西安市许多小学门前，“接送大军”总会成为一种特定的风景。

　　调查问卷 “5个问题”说出孩子的心里话

　　3月10日下午，记者来到建国路小学五年级4班，参加了主题为“我来看家长接送”的主题班会。并就家长接送的5个热点话题在学生中作了问卷调查。该班共有54人，其中男生24人，女生30人，昨有53人参与了此次调查，共收回53份有效问卷。

　　问题1：现在上学、放学家长还接送你吗？

　　结果：53份问卷中，有46人明确称现在上学已经不让家长接送了，另有7人还有家长接送。

　　问题2：你希望家长来接送你上学、放学吗？为什么？

　　结果：有49人不希望家长接送，只有4人表示现在还希望家长接送。这4人中有两人认为“现在交通很乱”，另两人称“家长接送可以让自己安全一点。”

　　问题3：你觉得家长有没有必要接送你们上学？

　　结果：其中有48人称“没必要”，5人称“有必要”。

　　问题4：你有没有自己独立上学或回家的经历？是什么样的感受？(20字以内)

　　结果：在53人中，有50人称自己曾有过独立上学的经历，只有3人从来没有单独上学经历。谈到独立上学的感受，学生们各自写出了自己的真实感受：“是一种很开心的感觉”、“感到自己一个人回家给父母节省了时间，也让父母知道我长大了”、“可以和同学一起回家，不像妈妈接我那样没意思”、“觉得自己单独回家心情很好，能锻炼自己的意志，能变得更坚强、更勇敢”、“开始独立上学时感到害怕，后来我渐渐地习惯了这种生活，觉得对我的独立性很好”、“第一次很紧张，害怕走丢了，回家很有新鲜感”、“感到自己不再是小孩子了”、“自己独立上学、放学有一种很自豪的感觉”、“感觉自己一下子长大了，很高兴”。

　　问题5：你想一个人上学或回家吗？为什么？

　　结果：有47名学生表示想一个人上学或放学，多数认为可以锻炼自己、提高独立性、提高意识、不想依靠别人等，也有一些人称还可以和别的同学说说笑笑地回家。杨明仁同学认为“这样家长就不会劳累了”；陈诗意同学更是有自己的想法，认为“自己一个人走时，可以想走哪条路就走哪条路”。

　　6人仍不想一个人上学。提到理由，有的称是觉得路上危险，有的则称“觉得自己回家没意思，没人和我说话”。

　　家长心理 娃娃太小不放心

　　面对家长接送孩子的情景，记者进行了随机采访。60多岁家住东关的王登孝老人说，孙子上五年级，去年开始他就接孙子，还专门花4000元买了辆老人开的机动三轮车，接送孩子主要是来回路上交通安全状况不好，担心孩子的人身安全。

　　前来接孙子的郭老太说：“孙子虽然上三年级了，现在都是独生子女，家远让孩子自己走我也不放心，在家担心还不如来接他，老人在家闲着当然不想孩子冒险。现在孩子的安全重要，独立性等以后大了再锻炼吧。”

　　康建陆老人是来接上四年级的孙女的，主要原因也是对孩子路上的安全不放心。他建议说，希望西安的各个学校门口像北京一些学校一样在校门口设置一种特殊的红绿灯，专门给学生放学时使用，以防来往车辆和学生抢道伤了孩子。同时，交警可以在学生放学时在校门口指挥交通，帮助学生过马路。

　　学校说法 接送孩子弊大于利

　　建国路小学校长刘桂平认为，家长接送对学生成长是弊大于利。但到底该不该接送孩子家长也要因人而异，如果因为家离学校较远、孩子是二年级以下，家长可以考虑接送。三年级以上的孩子，最好不要接送。

　　家长经常接送会出现两种情况：一方面，孩子在上学时经常忘记带一些书本或学习用品，他们总认为家长已经给自己装好了；另一方面，总是家长接送的话，孩子会没有防范意识，一旦没人接送了往往不会处理路上的一些突发事件，受挫力弱化，很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对以后成长很不利。

　　专家点评 把家长的爱留一半

　　点评嘉宾：高春鸿，中国母亲网母亲教育专家、中国第一部公益性母亲热线创办人。

　　接送孩子大人放了心，可现在的“接孙一族”日见壮大，爷爷奶奶为孩子背着书包手里还提着零食，“小皇帝”、“小公主”们在前面嬉戏。这样的照顾培养了许多事事依赖家长、不独立、性格软弱、对外界戒备心理松散的孩子，无疑为孩子将来走入社会埋下许多隐患，相信这些都不是家长想要的，他们想给孩子最多的爱。但我也想对家长们诚恳地说一句：“把你们的爱留一半，没有经历就没有能力，更应该尊重与满足孩子独立的自尊和欲望。”