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风筝和线
广场上，无数只风筝在笑声与流水声构成的交响乐中徘徊着，徘徊在广场上空，徘徊在蓝天的拥抱中。却怎么也挣不脱人们手中的那条又细又长的线。
无奈的风筝在空中飘荡着，也许它们只是人们休闲的一种工具。风筝在人们眼里，是不能独自飞行的，所以，必须得给它身上拴一根线，线的一头儿拴在风筝身上，另一头儿攥在人的手里。风筝似乎已经习惯了被别人“牵着”的生活，自己不会思考飞向什么地方。
一个小男孩拽着手中的线，跑着、跑着。一不小心，风筝扎进了茂密的树枝中，小男孩怎么也弄不下来了，摆在他面前的有很多种解决办法，但他选择了给风筝自由。于是，用小剪子剪断了风筝的线……
春、夏、秋、冬，一年过去了，那只风筝依然趴在树上。以前那长期的依赖使它不敢面对生活，虽然自由就在自己身边，但却不敢去触摸它。
终于有一天，风筝松开了自己那紧紧攥着树枝的手，向蓝天飞去了。没有束缚，没有牵制。那时，它将是飞得最高的一个风筝……
天下的父母，如果你们的“风筝”也剪断了线，它会自由地飞翔吗？
（作者：崇文区１１中分校初一１０班 贺凌霄）
点评：孩子用自己的方式跟家长点将叫板了，家长们该怎么办，松手还是不松手？其实，对孩子的管教有个“度”的把握，跟放风筝的道理是一样的。文章用断线的寓意，对家长和他的同龄人提出了问题，而且是严肃的问题。在成年人眼里放风筝是玩，是休息，是娱乐，是不需要严肃的，而在孩子眼中任何事情，即便是玩也是认真的。我们该警醒自己的言行，对孩子的教育也要从长计议。�
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