晨报讯上周，南京市小学生课外阅读情况的抽样调查报告公布后，引起众多学校校长的重视，他们对小学生年级越高读书越少的现状表示担忧。昨天，南京市教学研究室牵头启动了振兴阅读行动计划，北京东路小学、游府西街小学、五老村小学等35所小学成为首批试点学校。

　　振兴阅读行动计划要求学校发挥图书馆的作用，健全图书借阅制度，及时了解学生的课外阅读兴趣和方向，保证学校每生每学期平均能借阅5本书。有条件的学校要建立电子阅览室，提供更丰富的书源。“计划”提倡快乐阅读和科学认读，建议学校把课外阅读指导课纳入语文教学体系，中高年级每两周排一节课外阅读课。另外，学校要广泛开展主题读书活动，如速读赛、朗诵赛、辩论赛等，调动大家的积极性。南京市教学研究室还推荐了一批适合小学生阅读的书目。

　　座谈会上，数十名小学校长讨论了目前语文教学中的不足,比如教学机械呆板、高耗低效的问题比较突出。校长们认为，课外阅读的着眼点不要集中在量上，囫囵吞枣地应付课外阅读量会加重学生的学习负担。从调查报告看，学生对现当代优秀儿童作品知之甚少，阅读面较窄。石鼓路小学的副校长蔡燕说：“不要把课外阅读变成又一堂语文课。”南湖一小的潘文斌校长说：“不少学生把看作文选当作课外阅读，其实那也是为了应试。阅读的内容应该涉及历史、科普等领域，重要的是培养学生阅读的兴趣。因此，要控制过多的机械繁琐的语文书面作业，保证学生每天有半小时自由阅读的时间。”对此意见，校长们纷纷表示赞同。

　　首批进入试点学校的35所小学校长表示，将积极探索课外阅读课的基本课型和操作模式，积累经验，让更多的学生能爱上阅读、轻松阅读、快乐阅读。