据报道，武汉市中小学三好学生有了新标准。“新三好”与传统的德、智、体“老三好”不同，更强调其个体发展和社会性，要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。“新三好”根据标准进行百分制打分考评，再分为不合格、合格、良好和优秀四个等级。学校对还规定初中毕业年级学生可以在中考升学时获得一定加分。

　　正方：更贴近实际

　　读者谭仁：“新三好”比“老三好”在“德、体”方面的要求更具体、更社会性；而在“智”的方面，在不放弃对学生“学习”要求的同时，弱化了“成绩”要求。与“老三好”相比，“新三好”应该是更适合孩子发展，更贴近时代，更贴近社会。

　　反方：作秀成分多

　　读者王勇：“老三好”也未过分强调学习，突出对“成绩”要求。“老三好”强调的是全面发展，这本身就是贴近社会。在“新三好”中，对初中毕业年级学生可以在中考升学时获得一定加分的规定与弱化“成绩”的要求是矛盾的，有作秀成分。