年轻老师休产假，为了不耽误孩子的学习，学校几经周折找来一名退休教师代课，但是孩子们却因无法接受代课老师每天“口头禅”似的训斥而产生了厌学情绪。家长认为，在提倡“赏识”教育的今天，代课老师上个世纪七八十年代的教育模式已经不适应现代教学需要了。此时，新老教育方式发生了正面而激烈的冲突！

    事件班里来了代课老教师

　　29岁的钟老师是成都市某小学三年级四班的语文老师，两个月前休产假无法上班。为了不耽误钟老师任教班级孩子们的学习，学校找来了本校已退休的张老师代课。该校校长说，张老师的教学水平很高，经验很丰富。但是两个多月下来，张老师的教学方法却引来了学生及学生家长的质疑，七八名学生家长甚至找到学校，要求更换老师。

    学生“惩罚”教育伤我们自尊

　　29日，记者见到了就读于该小学三年级四班的周东(化名)。“我现在最怕上语文课，老师动不动就骂我们‘痴呆儿’。”周东撅着嘴说，班上好多同学都被张老师骂过“痴呆儿”，大家都觉得这样很伤自尊。前天他不小心将“笨”字少写了一横，张老师就骂他：“你痴呆儿嗦，这个都不会写！”紧跟着脸上就被张老师拧了一把，回家后他一个人趴在床上哭了好久。

　　“我再也不想上语文课了，好想钟老师哦，她从来都不打骂我们。即使我们写错了字，她都是耐心地一笔一画教我们写，还给我们讲字的意思，好让我们更快更好地学写更多的字。一旦我们有了进步，她就会向我们竖起大拇指。”一提到钟老师，周东脸上洋溢着既开心又幸福的笑容，“开学的时候钟老师来报到，我们全班都围过去争先恐后地向她问好！”

    家长黄荆条子出不了好人

　　“中国有句古话‘黄荆条子出好人’，”周东的父亲周先生说，那是典型的“惩罚式”教育，“她(张老师)还用当初教育我们这代的传统方式来教育现在的孩子，我觉得已经不适应现代教育了。”周先生非常气愤地说。据悉，这个班上有好几名家长最近一起找到学校，要求更换张老师。他们称自己的孩子也有和周东一样的遭遇。

    张老师教娃娃不能一味“赏识”

　　记者找到了这名语文代课老师———张老师。张老师称她已经教了近30年的书，“以前的孩子只要老师一个眼色就知道自己错了，现在的孩子就算老师走到面前都不自觉……”张老师认为现在的孩子学习自觉性大大不如从前。

　　张老师承认自己骂学生“痴呆儿”可能会伤害到孩子的自尊心，但她坚持认为现在的娃娃不能一味地进行“赏识”教育，必要的惩戒还是不可少的，“我也是恨铁不成钢，哪个老师不希望自己的学生学好？”张老师无奈地说。

    交流家长老师难达成一致

　　昨日下午，周东的父亲在学校门口与张老师交谈。周先生说，最近孩子回家给他说，张老师经常骂他“痴呆儿”，老师肯定是认为自己又笨又差。孩子渐渐产生了厌学情绪，甚至现在已经达到恐惧上语文课的地步。

　　“张老师，现在都提倡‘赏识’教育，你觉得这样说孩子会不会影响他的学习兴趣呢？”张老师则表示自己这样骂孩子可能是不好，但同时她又坚称必要的惩戒是不能少的。她表示，如果这个家长还是不理解，她也可以给孩子指出作业中的错误，但不会再管孩子改不改正，这让周先生很无奈。

    学校尽力为双方沟通

　　昨日，该校校长表示，这样的事学校还是第一次遇到，但这也是一个较普遍的问题。

　　昨晚，该校长找到学生家长交流，家长仍然希望学校能从家长和孩子的角度考虑，及时更换老师；校长表示，张老师是一名非常优秀的教师，对教学认真负责，教学质量肯定没有任何问题，请家长放心。随后，该校长将学生和家长的意见及建议转告给张老师，张老师觉得自己非常委屈，从头到尾都是为了娃娃好，没有想到最后是这样的结果。不过，张老师表示会根据现行的教材调整教学方法，更好地和学生及家长交流，共同把娃娃教好。

　　现在的孩子已经适应了年轻老师的“赏识”教育，而突然来代课的老师用一种比较严厉的方式教育孩子，让现在的孩子无法接受。

　　这一偶然的事件折射出了这两种教育方式的冲突。我们无法评说谁是谁非，因为出发点都是“为了孩子”；我们也不能责怪家长，因为他们不希望孩子受“委屈”，甚至“出现厌学情绪”；我们更不能说孩子错了，因为他们生活在这个与时俱进的时代，需要得到他人的肯定。

　　我们只希望，老师最终能愉快地“教书育人”，孩子们能快乐地“好好学习，天天向上”。