国外CE培训
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　　什么是口述新闻？

　　口述新闻是由美国青少年传媒机构“儿童表达”(CE)在1975年创造的，这种新闻报道技巧便于孩子们学习和使用，使不同年龄、国籍、教育程度的孩子们都可以在报刊书籍上发表专业而有意义的新闻故事。孩子们将通过这些故事发出他们自己的声音，表达他们真实的体验和想法。在过去的25年中，美国、英国、日本等国家8~18岁的青少年用口述新闻的技巧报道了大量的新闻故事。口述新闻的宗旨之一就是“要让孩子像个孩子”！不压抑他们的好奇心，不剥夺他们自我表达的乐趣。

　　进行口述新闻的几个要点：

　　故事主题：关键是要让孩子们按自己的思维方式去表达自己，

　　团队合作：由1~2名小编辑和1~4名小记者组成报道团队。

　　报道形式：采访或圆桌讨论。

　　采访是报道团队对成人或其他同龄人进行采访，问他们真正想知道的问题。

　　圆桌讨论是先由小编辑拟定一个主题的相关问题，然后和2~4个青少年一起讨论这些问题，并把讨论的过程录音。

　　所有的采访及圆桌讨论的内容都用录音记录下来，最后由成人和小编辑们一起根据录音，用文字整理出完整的新闻故事。

　　看，这正如我们说的，非常简单！

　　孩子们的工作：

　　●记者8~13

　　·寻找新闻线索

　　·新闻调查

　　·拟写采访提纲

　　·在采访中，小记者们轮流提问

　　·采访结束后，总结各自的观点和对报道主题的想法。

　　·在圆桌讨论中，小记者和小编辑及其他孩子一起讨论，并回答他们的问题。

　　●编辑14~18

　　·寻找新闻线索

　　·新闻调查

　　·联系、安排采访。(成人协助)

　　·帮助小记者拟定采访提纲

　　·准备组织采访

　　·负责采访记录及最后的汇报总结。

　　·圆桌讨论中，小编辑要研究主题，拟定问题，对孩子进行采访。

　　·在成人的协助下根据采访和圆桌讨论的记录把新闻故事整理成文字发表在报刊上

　　新闻报道步骤：

　　·构思新闻线索

　　·基本情况介绍会

　　·采访

　　·提炼总结

　　新闻山

　　·第一步：新闻线索(例)

　　日期：

　　姓名(可写可不写)：

　　你的新闻线索：

　　为什么值得报道：

　　你和你要报道的故事有过什么接触吗？

　　附加说明？

　　·第二步：基本情况介绍会

　　基本介绍会是用来为报道组下一步的采访准备问题，拟写采访大纲的，这是全体组员了解报道相关素材，讨论相关主题并拟写采访问题的机会。小编辑的工作是协助小记者更好的了解报道内容，拟写采访大纲。

　　基本介绍会前的准备工作：尽可能多的熟悉报道主题，了解被采访者及与报道相关的内容。书、报纸、杂志、电视、广播、网络都是可以利用的资源，还可以通过和朋友、家人、老师交谈来获取有用信息。把搜集到的书、报纸、杂志带到介绍会。会前重温一下你自己关于报道主题的想法并作一些记录，这个会对你很有帮助！

　　·基本介绍会步骤：

　　1. 和编辑，组员一起讨论报道内容和相关话题。

　　2. 阅读调查资料信息。

　　3. 拟定采访问题，通常用谁、什么、哪里、什么时候、为什么、怎样做这样的句式来提问。

　　4. 和编辑、组员一起检查问题。

　　5. 检查重要的细节(时间，地点等)，决定采访的方式(谁先开始提问等)，做好采访前的准备工作。

　　·提问类型：

　　外星人式的提问：装作你的采访机来自另一个星球。

　　魔鬼拥护式提问：站在你提问观点立场的反面。

　　统计式提问：询问数字数据等。

　　自我体验式提问：在你自己对采访主题亲身体验的基础上提问。

　　假设性提问：假设问题比如：“如果……”“让我们假设如果我……”

　　你可以用你自己的方式来提问，但要注意每个问题都要包括：谁，发生了什么，在哪里，什么时间、为什么、怎样做。

　　·简报小贴士――提问类型

　　1. 为什么

　　2. 什么

　　3. 在哪里

　　4. 谁

　　5. 持相反意见的争辩

　　6. 统计

　　7. 假设

　　8. 个人体验

　　9. 男人来自火星

　　10 .为什么

　　11 .什么时候

　　·第三步-采访

　　采访就是访问者(记者)和被访问人坐在一起，(记者)问他或者她事先准备好的问题(在采访的进行过程之中会有新问题产生，被称为"跟随"问题。)记者们轮流提问，而编辑则帮助他们笔录和音录采访。

　　·采访前准备

　　1 编辑准备用品，测试设备，派发问题给记者

　　2 复查所有问题以及引导采访的策略

　　记住：

　　要准时

　　要有所准备

　　要礼貌

　　要积极

　　要富有成效

　　要专业

　　在采访过程中的重要的小贴士： LEFT

　　倾听

　　你永远无法预知采访过程中被访问者会说些什么，如果你不倾听，你也许会错过一些重要讯息。

　　眼神交流

　　当你在采访提问过程中，永远都要用眼神和被访者进行交流，这样，他们就会知道你在耐心倾听而作出更好的回答。

　　跟随提问

　　跟随提问就是在采访过程中基于被访者的叙述，你思考之后的提问。往往，一些最精彩的提问就是跟随提问。

　　团队合作

　　和你的同事记者和编辑一起工作。彼此尊重和彼此支援，这样你的采访故事会更好！

　　·采访小贴士：

　　准备

　　礼貌

　　积极

　　富有成效 ＝专业

　　倾听

　　眼神交流

　　跟随提问

　　团队合作

　　·第四步-汇报

　　一个汇报就是采访团队录音记录下来的讨论，复查一下关于简报和采访的重要讯息，然后加入记者自己的经验和观点。汇报是团队表达他们观点和把他们自己的声音加入采访故事中的一次机会。

　　汇报是由编辑通过四个步骤制作管理的，编辑运用他 / 她的记录笔记和研究讯息来和记者们讨论采访，涉及的问题，以及他们观点和经验。

　　汇报准备：

　　准备和测试的工具，收集所有简报材料和问题

　　汇报步骤：

　　1 再现故事：

　　编辑要求记者们去复查访问和故事的基本事实：采访谁，被访问者说了什么，在什么时间和地点发生的，为什么他们作采访等等，团队仅仅需讨论那些他们从简报和采访中了解到的相关故事的事实，而不需他们对此的个人经验和观点……两个步骤：

　　2 记者个人体验和观点

　　编辑询问记者对于此次采访以及相关题目的自我感受和观点。

　　3 介绍采访故事

　　每个记者轮流提出故事的介绍，选其中的稍后用来作为完稿的开头。

　　4 故事结束

　　每个记者轮流提供一个对这个故事或者汇报的简短结论和总结，选择其中的稍后用来作为完稿的结论。

　　要点：

　　-每一次都遵循汇报的步骤和同样的要求

　　-让每位记者说出和分享他们的经验和观点

　　-尊重记者彼此的观点和论点

　　-在采访之后尽快管理制作汇报

　　再现故事

　　记者的个人体验和观点

　　故事介绍

　　故事结束

　　圆桌会议

　　圆桌会议是一个编辑和其他几位青年人关于年轻话题录音记录讨论。编辑事先为圆桌会议准备好问题，引导参与者在讨论中探索他们个性体验以及观点。

　　圆桌会议准备：

　　如同简讯一样，编辑事先为圆桌会议的参与者(包括参与者以及其他年轻人)设计一系列问题，使用谁，什么，在哪里，什么时候，为什么，和怎么样作为每个提问的开头。

　　编辑需事先准备和测试所有的设备。

　　圆桌会议小贴士

　　所有参与者彼此尊重

　　获取每个人的观点和评论

　　每一次说出你的名字，讲完整的话

　　很多的跟随提问以及持相反意见的争辩问题

　　关注个人经验

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