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标新立异,独树一帜:金的故事(下)(2)

http://www.sina.com.cn  2005年04月21日 10:59  《读书,从小养成的习惯》 

  对于金这样的孩子,这种办法是根本行不通的。金需要的是在阅读的过程中真正从内心体验文学。她过去的老师教她把自己的生活和文学作品联系起来,这样就使金越来越喜欢读文学。然而哈雷老师却连鼓励教皇读圣经都做不到。由于老师的缺点,金成了受害者,而金的父母忽视金的学习需要,不分青红皂白地站在老师的立场上要求她,结果把事情弄得越来越糟糕。唐纳德自己还是个英文教授,本该认识哈雷老师教学法的缺点,可是他自己忙着着书立说,写他的中世纪哲学名著评论,对老师的问题根本没有注意,这就十分荒唐了。

  另外,对于金的学习问题,詹妮特和唐纳德总倾向于拿爱丽森和罗尼做榜样来教训金,几乎到了让金作呕的地步,这是他们的又一条失策。爱鹿森和罗尼固然很聪明,在学校中如鱼得水,学习效果十分令人满意。不过,詹妮特和唐纳德也应该知道,不应该时时刻刻在金面前提姐姐和弟弟近于完美无缺的学习成绩和在学业上的追求。在金自己的成就基本上没有得到承认的情况下,这样做就更不明智了。在金看来,姐姐虽然在科技发明展览会上得了二等奖,弟弟尽管进了阅读快班,可她自己所取得的成就比他们的一点儿也不差:她吹长笛、弹钢琴都是好手,而且能歌善舞,画画儿也很出色。詹妮特和唐纳德对金的这些才能或特长丝毫不注意,因为这都和学校的基本课程没有关系。其实,金已经知道姐姐和弟弟为什么能取得优良的学习成绩——他们在读书学习上都花了大量的时间。用不着有人在她耳边一刻不停地唠叨。用他们的长处与金的短处相比不但没有一点儿好处,只能在兄弟姊妹之间造成怨恨情绪。詹妮特是一个喜欢竞争的人,于是理所当然地认为兄弟姊妹之间的竞争会使他们你追我赶,个个力争上游。但是对于金这类孩子这个办法不起作用,这类孩子自尊心很强,而且十分敏感,在竞争面前只会退缩。

  詹妮特和唐纳德所犯的另一个与此有关的错误是,他们很少去看金参加演出的戏剧,也不去歌咏会上听她唱歌。当然,詹妮特工作时间很长,唐纳德晚上也要写他的大作。然而,本来就觉得爸爸妈妈对她不关心,他们这样一来就更增加了金和他们之间的疏远感。金觉得声乐老师和戏剧组的同学们更亲近一些,于是她更追求艺术,并且放弃父母所代表的学校正式学习的内容。这种心理越来越强,直到后来她甚至感到自己像是个被收养的孩子 她似乎和一家人都不对劲儿!

  另外,詹妮特和唐纳德把读书变成了一项命令,于是阅读变成了让人很不情愿做的事,从一种爱好变成了烦心事。他们逼迫金阅读哈雷老师指定的作业,和老师一起对孩子实行专制(在金看来至少是这样的)。哈雷老师从来不让孩子读他们想要读的东西,当金从图书馆借到一本爱情小说,一本书画技法书和一本百老汇戏剧集,把它们带回家阅读时,詹妮特和唐钠德一点儿也不为孩子在读书而喜出望外,一点儿也不为她自觉借书读而觉得兴奋。相反,他们大发雷霆地责怪她,说她带回家的全是垃圾,不准她阅读这些东西,坚持要她阅读《白鲸记》。他们这样做实在是缺乏考虑的,因为不一定只要是名著就可以让小孩读;这部作品描写的一些细节十分残忍,孩子读了又会作何感想?连唐纳德自己都曾说过:“实在是太残忍了!让我看着自己的肉被撕成碎片,倒不如让我死了好。我真希望你看这本书时千万别让谁看见。”当然,也许他的话有些过头,可是作为系主任,他怎么能不顾及他的家庭学术形象?问题是,这样特殊的书,仅仅因为是名著,他们就逼迫自己的孩子看!

  看来金真是让人觉得同情。实际上确实如此,不过对于她的问题也不是没有什么办法。

  只要方式正确,情况也完全可以改变过来,金还是会喜欢读书并最终对读书着迷的。她的父母需要的也正是这种行之有效的良策。

  从本质上来说,曾经阅读过优秀的文学作品的人比那些不会读书或不愿读书的人们生活得更充实……实际上我们并不是只活一辈子;只要我们会读书,我们可以一次又一次地生活,想活多少种生活就活多少种生活。

  ——早川(日本作家)

  成功的策略

  对于金的家庭来说,至高无上的上策首先是:彻底改变以前那种反对孩子发挥自我个性的消极态度。从根本上讲,问题出在詹妮特和唐纳德对待金,对待学业上的成就和家庭生活的态度上。他们需要对实际情况作反省和检讨:他们总觉得遇到了天大的难题,但实际上他们还没有意识到金是大有前途的。不错,金是有一些问题,但是她毕竟只有十四岁,才刚刚上高中不久。詹妮特和唐纳德对孩子的关心程度很高,但是期望值也有些高过了头。问题的中心是金,解决她的读书问题取决于父母能不能重新调整他们对子女的期望值,使之更现实一些。或许他们应该找学校的老师以及其他家长谈谈,了解一下十四岁的小孩子有哪些共同的特点。他们由于工作原因而与子女周围的世界隔绝了,从来没有机会与其他孩子的家长们拉触。所以,他们需要改变这种情况,适当参加一些孩子学校的活动,尽量和别的家长接触。也许,当他们知道有些家长认为这么大的孩子不吸毒就算不错时,心里会轻松平衡一些!

  从实际情况来看,金也就和我们很多人一样,只是有时候把握不了时间,没有准备好学校的功课,因为她在其他方面的兴趣比做功课的兴趣更强烈。在她身上,错误是无意识的,和她作对才不好好学习。詹妮特这里种吹毛求疵的律师作风,怎么能用来对付自己十四岁的女儿呢?

  其次,詹妮特和唐纳德需要重新调整一下他们对待学业成就的态度。像詹妮特和唐纳德这样的聪明,往往理所当然地认为在学业上取得最高成就是人生唯一重要的东西。这种人在我们周围并不少见:有些人一见面就问你在哪儿上的学,哪怕你现在早已过了不惑之年。认识到女儿并不接受他们这种价值观,自然是很痛苦的,但他们也可以把这看成是家庭生活丰富多彩的表现。我们大家并非都有同一个衡量人生成功与否的标准,并不要求所有的人都在同一条路上获得成功。金在走自己的路,如果她的父母能够把态度放缓和一些,那么就可以打开和女儿对话的窗口,推心置腹地和她谈谈她的价值观和奋斗目标。这是他们在态度上可以调整的又一个方面,对此他们早就应该有所认识。

  对于家庭生活,詹妮特和唐纳德也需要调整态度。金今年十四岁,再过四年就要独立生活了。即使她现在的选择意味若将来要靠在街心公园表演哑剧来糊口,做父母的也无可奈何。和很多家长一样,他们脑子聪明,自以为算得上开明人士,可是却把家庭当成监狱,把子女当囚犯一样管得死死的。他们的孩子必须严格遵照他们安排的时间表生活,“每隔一天玩一个小时。”他们把敬业和自律当作通往成功的必经之路,于是尽最大努力给孩子灌输这种价值观。爱丽森和罗尼很讨父母欢心,原因是他们正好在父母所看重的领域做得很好,而且很听他们的话。然而,金却有她的个性,和姐姐弟弟都不一样。詹妮特和唐纳德费了九牛二虎之力,想要把她拉到他们自己认定的路上来。他们坚信,金就像是一块黏土,可以听任他们塑造成任何样子。事实证明他们错了,金对他们的强制性管教奋起反抗,不愿成为他们想要塑造的那个形象。

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