“五一”长假临近，很多家长向本报咨询：“这么长的假期，该让孩子尽情玩还是要给孩子补课保持学习热情？家长该怎样调整孩子的学习状态？”为此，记者采访了有关教育专家和心理专家。

　　哈市第49中学冯华校长说，随着现代生活节奏的加快，人们面临的各种竞争和压力越来越大。青少年处于这样的环境中，学习上、心理健康上也受到越来越多的影响。比如，受到某科老师的批评了，这科老师的课他就不喜欢学，甚至引起转班转学的念头，或者与同学因某些事引起争议了就又吵又闹又打，有时还厌学等等。

　　哈尔滨曲伟杰心理学校于朋佐老师说，家庭环境和父母对子女的教育方式对孩子的成长影响重大。家长对孩子过分溺爱和干涉限制过多，都不利于孩子的成长。于老师指导学习动力训练营经常与孩子们在一起训练谈心，对于孩子的厌学情况较了解。于老师说，不应该让孩子感到疲劳了才去休息，而应该在疲劳之前就休息。学习动力训练营就像孩子们学习的

　　据悉，目前中国有近3000万青少年存在人际关系紧张、情绪波动大和学习不适应等方面的问题。教育和心理专家们强烈呼吁正确地引导孩子是老师和家长的责任，要想加强学习动力，就要让孩子们正确认识生活、学习，从根本上让厌学变成愿学。