作者：吉 菁

　　故事一：

　　小敏是这学期才转到实验学校五年级的。最近复习，同学们要换用上学期的教材，小敏没有，老师就安排同班的一个同学借给她周末回家复印。说好了周一上课就要用，可是到了星期一小敏的桌上却没有书。

　　老师问她怎么回事，她支支吾吾说忘了。“为什么？”老师有些生气，把她叫到了教室的外面要问个清楚。一出教室,小敏的眼圈就红了,低下头小声地说：“老师，我告诉你你不要怪她。是她没有借给我。”老师明白了，又问 ：“那，你还要她借给你书今天拿去复印吗？”“要。”……

　　故事二：

　　放学了，家明到小志家写作业。写着写着，俩人不耐烦了，就在小志的小屋里玩起捉迷藏来。家明躲的时候，不小心碰到了写字台，把一个小瓷猫碰掉在地上，摔碎了。小志非常生气，把家明赶走了。第二天，家明来道歉，准备赔他一个小瓷猫。可是，小志说那是爸爸从德国给他买的生日礼物，家明不可能买到，就算买到，也不是爸爸给的那一个，还说再也不和家明玩了。家明觉得挺委屈，不就是一个小瓷猫吗？有什么了不起的，真小气。我又不是故意的，不玩就不玩。

　　两个人的友谊就这样破裂了。

　　读了这两段小故事，你心里一定会做这样一个判断：小敏宽容，小志是个小心眼。想想看，生活中为什么有人被误解还能宽宏大量、泰然处之？而有人却会为一句话、一件小事而耿耿于怀？ 我们一起来分析：

　　1 认为自己是不可侵犯的。

　　很多同学在家里备受关注，就算犯点小错误，家长也会轻描淡写，很少批评。给这些同学一个错觉，误以为自己是最好的，其他人没有理由批评他，就算犯了错，也不是他的责任。所以，当他和同学产生矛盾，就会对对方非常不满。

　　2 不能大方看待别人的错。

　　在他的心理，一直坚持这样的想法：只有对方受到处罚，我才可以原谅；道歉，我是不接受的。这是一种类似于报复的心理，他觉得自己有权利去憎恨那些伤害过他的人，但这种不原谅的立场长时间下来，只能使自己受到更深的伤害。

　　适度的宽容可以使人保持一份好心情，而不宽容别人，对小事斤斤计较，则会损害身心健康。那么，我们怎样能够变得更大度一些呢？

　　1 改变认知。

　　人的行为、情绪主要受到个体对客观事物的认识、观念、想法的影响。不同的认识会产生不同的结果。这就是为什么面对同一件事情时，有的人仍能保持心情愉悦，而有的人则愤愤不平，暴跳如雷。比如说：同学之间非常喜欢叫对方的绰号，又瘦又高的同学会被叫做“竹竿”，而皮肤白的同学可能被称为“白面馒头”，可是为什么有的同学能够一笑了之，而有的同学则气得撅起了嘴呢？因为每个人对“绰号”的认识不同。尽管你不喜欢你的绰号，但如果你把它理解为同学之间亲密关系的体现，你自然会拥有一颗宽容之心；如果你认为“绰号”是对你的一种羞辱，那你怎么会有好心情呢？很可能你会以牙还牙，和同学打起嘴仗。所以，当别人出现一些失误或过失时，你不妨换个角度来思考问题。

　　2 每个人都会犯错。

　　人无完人。每个人都有自己的缺点，都有疏忽的时候，，和同伴相处，没有必要求全责备，只要不是损人利己品质方面的问题，应给他人一次宽容和理解。

　　3 原谅别人才能释放自己。

　　既然每个人都有可能犯错误，那么，别人一时给你带来了麻烦，也没有什么了不起，当然，别人做了对不起你的事，你有权生气。可是，如果一直保持这种生气的状态，对自己也是个负担。如果你能原谅对方，对你自己，将是一种解脱。

　　4 宽容并不是迁就。

　　宽容是一种美德，当对方真诚地向你道歉，你应该原谅他。但这并不意味着你不在意他的言行。如果你觉得对方给你的伤害太大，你就没有必要再继续和他作好朋友了。因为宽容不是无端的退让，不是怯懦的容忍，不是无原则的和稀泥。宽容是一种良好的心态，是一种处世的境界，是饱含自信的微笑，是面对他人的从容。

　　你是一个宽容的人吗？赶快来做自测题。

　　1、今天我穿了一件新衣服，好朋友说，一点都不好看，我非常生气。

　　A是 B 否

　　2、上课回答问题时，我有一个字发错了音，同桌拿我开玩笑，我根本没往心里去。

　　A是 B 否

　　3、妈妈今天无缘无故地冲我发火，我一赌气就不吃晚饭了。

　　A是 B否

　　4、同学给我起了个外号，谁叫我外号，我就跟他急。

　　A是 B否

　　5、我和小明一起打扫卫生，小明很晚才来，但是老师进门时，正好看见他在拖地，就表扬了他，我非常生气。

　　A 是 B否

　　6、今天老师告诉我妈妈，我上课喜欢跟同学讲话，不认真听课，我就对老师很有意见。

　　A 是 B否

　　愿我们每个人都拥有宽容之心。

　　情景分析：

　　张勤和明明今年都上六年级，是非常要好的朋友。两个人经常在一起写作业，张勤的数学学得好，所以数学作业写得飞快。而明明老不会做题，就抄张勤的作业。有一天，明明又不会写数学作业，习惯性地拿起张勤的作业来抄。张勤觉得这样做不好，就把自己的作业本抢了回来。明明以为张勤开玩笑，想抢回作业本，可是张勤就是不给他，明明非常生气：“哼，别以为自己了不起！”明明背起书包扭头走了。张勤尴尬地站在原地……

　　如果你是张勤，你会怎么办呢？请你设想以下的情况：

　　如果张勤以后不理明明了，会出现这样的情况

　　如果你是张勤，你会这样做_____________________________________________________________________

　　名人名言

　　世界上最广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

　　——雨果

　　快乐阅读

　　亲亲那个姐姐

　　这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村,那时我在那里担任翻译。

　　有一天,我在大厅,突然看见一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4岁的小孩,饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力竭。问明原因之后,我才知道,原来那天小孩特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童的网球课结束后,少算一个,将这个小孩留在了网球场。

　　等她发现人数不对时,才赶快跑到网球场,将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场,受到惊吓,哭得十分伤心。

　　不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的小孩。

　　如果你是这个妈妈,你会怎么做?是痛骂那个工作人员一顿,还是直接向主管提出抗议,或是很生气地将小孩带离,再也不参加“儿童俱乐部”了？

　　都不是!

　　我亲眼看见那个妈妈,蹲下来安慰自己4岁的小孩,并且很理性地告诉他:“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧张,并且十分难过,她不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。”

　　当时我看见那个4岁的小孩踮起脚尖,亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她:“不要害怕,已经没事了。”

　　只有这样的教育,才能培养出宽容,体贴的孩子。

　　体贴别人，也等于体贴了自己的心。

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