发布者：伴伦成长

　　有时候我很矛盾。现在在育儿方面讲究赏识教育，要求父母多鼓励孩子，多赏识，伸大拇指的频率要高于伸食指的频率。这些理论知识我全懂，也在努力往这方面去做。但发现我这么做的后面孩子变得很脆弱。

　　因为他总是听赞扬的声音比批评多，习惯了赞扬声，批评的声音就会觉得很刺耳，很委屈。

　　去年夏天伦伦学游泳就是一个例子，教练很严格，说话也不会象学校老师那样委婉些，结果伦伦就有些接受不了，甚至提出要求换一位教练。我当然不能因为他听不得教练批评就换教练，只能和他分析教练为什么要用这种方法和语言，让孩子能够理解。

　　平时在家也是，如果我一大声呵斥他，他就很不喜欢。(当然，谁也不会喜欢这种说说话方式)但······

　　有一次，伦伦爸爸在厨房说话，我在客厅阳台没有听见说什么，灰头土脸的干活情绪本来就不高，听得那边叫,我以为我家掌柜的又派下什么新任务，就很不耐烦并且大声的说：“干什么呀？”掌柜的一听我这种口气还没吱声，那小伙计伦伦马上托口而出：“呵，那位女同志可够厉害的。”

　　我现在担心的是，在这种温柔的教育方式下，孩子的心也是很温柔敏感的，象温室中的花朵，经不起风吹雨打。一有挫折就容易退缩。

　　虽然我是女孩，小时候也没有少挨打，但现在想想，对于妈妈倒是没有一点记恨的感觉，妈妈也对我发脾气，我也不喜欢。但这并不影响我爱她。

　　所以，我现在的原则是，赏识加批评并举；该表扬的地方我决不吝啬我的语言和动作，应批评的地方我会一点不姑息，只是注意自己的说话态度，用词选择。

　　我觉得赏识不等于一味的表扬，不等于不批评。不等于娇纵。过去说棍棒底下出孝子；现在讲赏识你的孩子，凡事都有个尺度。这个尺度也因每个孩子的不同而不同。

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