那本哲学小说，我自己看过，后来拿给姐姐上初二的女儿，可她课业压力太大，没空看。翩翩看到，就夺回过来翻，看到那几个问题，才来劲儿的。那是写成小说的，有情节，很神秘，所以她喜欢。真的拿1本正经的哲学书，她才不会看呢。

　　再说，每部书大人和孩子领会的东西是不同的。孩子当然不会有大人领会得那样深。给你看段儿“哲学对话”，你就知道孩子眼中的“哲学”是什么啦！

　　上学路上的对话

　　翩翩：妈妈，最近我一直在想一个问题：我为什么是人？为什么不是别的什么动物呢？

　　妈妈：因为……你是爸爸妈妈生的，爸爸妈妈是人，你自然就是人啦！

　　翩翩：我还是不明白，为什么会这么碰巧呢？碰巧我就是人了。

　　妈妈：说的也是，是得碰巧——地球上有生命，就是碰巧了；在上亿个的精子赛跑中，有一个跑赢了，跑进了卵子里，就成了你，真是够幸运的！

　　翩翩：可我不想当人！我想当兔子！

　　妈妈(有点吃惊)：为什么？

　　翩翩：因为你喜欢兔子呀！我要是一只兔子，你肯定会好好地养我。

　　妈妈(笑)：你不是兔子，我不还是好好地养着你吗？虽说我喜欢兔子，但我更喜欢你呀！会说会笑会弹琴会跳舞，你比兔子可好玩多了！再说，你愿意像咱们家小兔子那样给关在笼子里？多难受呀！

　　翩翩：我当野兔！

　　妈妈：嗯，野兔自由自在，不错。可是，就算野兔，活动范围也不大，哪像你呀，又能去草原又能看大海，想去哪儿就去哪儿。野兔还老得担惊受怕，防着野兽吃它，肯定没有你快乐。

　　翩翩：你又不是兔子，怎么知道兔子不快乐呢？

　　妈妈：哇，你问得真棒！你这是哲学家的问题呢，和中国古代一个哲学家提过的一个问题很像。你知道庄子吧？庄子和朋友看鱼，庄子说：鱼真快乐呵！他朋友反驳：你又不是鱼，怎么知道它快乐？——子非鱼，安知鱼之乐？庄子反问：你又不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？文言就是：子非吾，安知吾不知鱼之乐？

　　翩翩(大笑)：太好玩了！

　　妈妈：这里面其实提了一个沟通的问题：人和动物的沟通，人与人之间的沟通，有时候真的挺难：你怎么知道别人想什么？你怎么知道动物想什么？人类沟通的本事最大，除了肢体语言、口头语言以外，还发明了文字，后来又发明了电话、报纸、电台、电视、互联网，为了沟通，什么办法都想尽了，可还是不行。人有时候用语言沟通不成，只好用打仗的方式沟通。就像美国和伊拉克，两人说不到一块，美国人就用打的了。美国厉害呀，它有实力，世界上很多国家都怕它。

　　翩翩：美国人也太霸道了，干嘛到别人国家去打仗呀？

　　妈妈：你也知道911，美国认为伊拉克是支持本·拉登的，所以要打伊拉克。911死了2000多人，美国人自然想报仇。

　　翩翩：可是它打伊拉克，也会死很多人的，没准比911死得还多呢。有好多伊拉克小孩子，他们又没有去炸911。

　　妈妈：嘿，你比布什聪明呢，他就不这么想。

　　翩翩：所以我不喜欢美国人。

　　妈妈：不过，美国之所以这么厉害，因为它也有很多好东西。比如它的制度就比较完善，所以它才能发展得比别人快。

　　翩翩：我是知道中国的制度不如美国好的。比如我看到很好的草地上，丢得都是废物，难看死了。还有好多工厂，为了赚钱，就往河里排有毒的污水。

　　妈妈：你说的这是现象，还不是制度。比如，在中国，是有环境保护法的，但它只说不许什么什么，却没有说做了这种“不许”的事情，有什么惩罚。所以，排污水的工厂，照样可以开工。这就是法律制度上的问题。

　　翩翩：我们中国什么时候能像美国这样强就好了。

　　妈妈：那要是中国强了以后，比美国还霸道呢？

　　翩翩：不会吧，我们强了就去帮别人嘛！

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