今年全国年龄最小的高考考生、来自辽宁的10岁男孩张炀考出了505分的好成绩，在媒体的暴炒下，“神童”家喻户晓。一股学“神童”的风潮一时间席卷沈城中小学，张α炀成为家长们教育孩子的“典范”，这令尚未成熟的孩子们叫苦不迭。

　　孩子：我的压力很大“别玩了，赶紧回家学英语。”8岁的珊珊被母亲从楼下揪了回来。“我还没玩够呢！”珊珊一脸委屈。“玩玩玩，就知道玩。你看人家张α炀，10岁就能上大学，咱也不能落后呀！”

　　与珊珊的情况相似，大东四校五年级的宋志鹏说，“我感到现在压力特大，爸爸、妈妈总是拿我与张α炀比较。”他们常说“看看张α炀，十岁就能考上大学，你怎么不行？”这些刺耳的话令宋志鹏听着非常难过。“我也有自己的优点，为什么爸爸妈妈就看不到呢？”

　　记者在一所小学调查了一个班的学生，96%的学生都知道张α炀考取大学的事迹，据学生反映80%的家长都曾经用张α炀教育过他们。特别是较为贪玩、成绩不理想的学生，现在有时会提“张”色变。老师：孩子教育不宜拔苗助长“望子成龙，这是每个家长的心愿。但因孩子的特点不同，发展方向也会各异。像张α炀这样的孩子毕竟是少数，不代表普遍现象，所以家长教育孩子时应当讲究方法。”这是大东四校的刘书记对家长们提出的忠告。

　　刘书记告诉记者，该学校曾经有过一名学生，非常聪明，成绩突出，以他的成绩读完六年小学，考进育才中学应当不成问题。可家长却一再要求跳级，认为应该加快学习的进度，节省时间。当这名学生从三年级直接跳升五年级后，就明显感到学习吃力，成绩滑落，最终没能顺利进入育才中学。所以，刘书记表示，家长们应当因材施教，培养孩子的爱好与兴趣，而拔苗助长的教育方式只会毁掉孩子的前途。

　　心理学家：成绩好是夸出来的

　　就这种现象，昨日记者还采访了沈阳市心理研究所的郭老师。她说：神童的出现，离不开父母正确的教育方式。在孩子成长的过程中，家长应当给予他们更多的自由，这样才更有利于他们的发展。

　　张α炀的成功并不具有普遍性，一味拿自己孩子的缺点与其优点相比，会挫伤孩子的自尊心，使其产生自卑感。家长的这种做法实属不应当。郭老师表示，即使再淘气、再贪玩的孩子也有其优点和过人之处。在玩耍中孩子不仅能得到快乐，还能学习到很多不同于课本的知识。所以家长不要用成年人的思维约束孩子，更不要扼杀孩子表现出的任何一种天赋和兴趣，孩子的兴趣比天才更重要。

　　除此以外，郭老师对张炀进入大学后的处境也表示担忧。十岁未成年的孩子与二十几岁的成年人在一起，难免会出现沟通、理解上的偏差，这对孩子今后的发展也是莫大的考验。