作者：房山区良乡小学学生家长 王健

　　自信心、责任感是孩子日后立足于社会，获得事业成功的至关重要的人格品质，而孩子的自信心、责任感的形成与父母的管教方式有着密切关系。

　　基于这种认识，我们在家庭教育中充分的尊重孩子。因为我们尊重孩子，孩子才能尊重我们。我们允许孩子与父母平等地争辩，给予孩子充分的自主权，使孩子在家庭中获得价值感。记得女儿从不跟我强词夺理，只要我说的道理对，女儿基本上都能够按要求做。但有一件事对我触动很大。孩子一年级时，我下班刚一进家门，女儿板着小脸，很严肃地告诉我要和我谈话，想和我签订一个“为了您和家人的健康，希望爸爸戒烟”的协议。由于当时工作压力比较大，我对女儿的提议并没有放在心上，而是粗暴地说：“去去去，别捣乱，管好你自己就行了”。

　　当时孩子眼里含着泪水，不理解地望着我。此时的我后悔不已：女儿对父亲很关心，而我却伤了女儿的自尊。经过反思，我身体力行，错了就改，我表示同意和女儿签订协议，按照女儿的要求每天少吸烟，并争取早日戒烟。同时，我也对女儿提出了要求，要求她每天自己梳头，女儿愉快地接受了我的提议。至今，我们家里这样的协议贴了十几个，有要求我不喝酒的、不说脏话的、坚持每天锻炼身体的、不开快车的、开车不接听手机等等。总之，我生活中的陋习，都成为协议的内容上了墙。同时，我也提出“自己的事情自己做、尊重长辈、不乱花零用钱”等要求。父女之间相互关心在平等的氛围中体现出来，我们也共同进步。在家庭教育中，我有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力，鼓励孩子勇敢地承担责任。不过分束缚孩子，多给她留些自由空间，在家中建立一种民主、和谐的氛围，让孩子在成长过程中树立自信心和责任感，使孩子能够全面发展。

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