我作为一名家长，一名书法艺术工作者，写上这样的题目，似乎有悖于老师和家长们对孩子的要求与厚望。但我觉得已到了不得不提醒的时候了。

　　学生能写一手端正漂亮甚至有书法品位的字，也许是每位老师与家长的厚望。小学阶段，作为基础教育，以“端端正正写字、写端端正正的字”来要求孩子是无可非议的。但孩子进入初中以后，上述要求显然不太切合实际了，而有些教师和家长依然苛求孩子“写端端正正的字”，对孩子写得“不如意”的字不是批评就是责令重写，一遍不行两遍，直至写“好”为止。于是有些孩子养成写字“太认真”的习惯。“认真”本是好事，可对某些孩子来说或许就变成了“坏事”：在写字上多“磨”了时间，影响了其他功课的学习。

　　近日读到《扬子晚报》的一篇文章，说的是一小学生每天做家庭作业都要写到晚间10点多钟，而别的孩子大多每晚7点左右便完成作业了。这孩子没贪玩也未看其他书，是写字“太认真”所致。这孩子的母亲非常焦急，求助编辑指点迷津。编辑了解到，这孩子“写不好字不罢休”的“认真劲”就是从小他母亲培养的。他做作业时每一个字、每一笔画写到何位置，母亲都有明确的要求，如果“不到位”就要擦掉，甚至撕掉重来。

　　这个孩子及其家长的情况在现实中绝非个别现象。有不少学生临场考试，有些题不是不会做，而是“来不及”做，这往往不是智力、能力等原因，而是由于写字“太认真”耗费了时间何苦呢？当今是个知识和信息爆炸、竞争激烈的社会，写字只是学习的手段，“向书法家靠拢”对绝大多数学生来说并无意义。再说，如今书法家写实用字也是比较“自由”和“马虎”的，不少学生家长向笔者讨教如何让孩子写好字，我总是“泼凉水”，劝其别把过多时间花在孩子写字上，应注重孩子全面发展。切不可喧宾夺主，消耗很多宝贵时间，耽误了其他功课，那不是顾此失彼，得不偿失吗？笔者最不赞同“撕了重写”的教育方式。那些面临升学激烈竞争的孩子，做作业写字只要整洁、清楚就行，莫被“写字”拖了学习的“后腿”！

    作者：江苏省靖江 仇国林

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