快乐母亲给我的滋补珍品

　　    ——徐国静谈母亲对她的教育

　　爱的叮咛呵护心灵成长

　　认识徐国静是从她创作的教育系列读物中开始的，她独到的生命教育理念打动了众多读者——“教育有狭义和广义之分，狭义的教育只关注如何传播知识，而广义的教育关注着人的心灵和心灵在不同状态下对行为的影响。”近十年来，她在对哲学、心理学、教育学，文学进行广泛探索研究后，以诗的语言创作了300万字的作品及45集教育电视专题片，先后在北京师范大学，北京第二外国语学院等全国十几所大学举办了讲座。

　　早已耳闻她来自农村的一个大家庭，一个有着8个姐妹的家庭，如今她们都已长大成人，在各自的领域抒写着华彩人生。原以为这又是一个父母含辛茹苦，儿女争气苦读的范本。但当我开始采访徐国静的时候，那扑面而来的快乐和友善，那份对父母亲的感恩之情，强烈吸引着我，我感到她的故事有着不一样的精彩。

　　听说采访是有关于她的大家庭、她所受到的家庭教育及姐妹们的成长故事，徐国静的话就源源不断：“我有一个幸福的童年，一个和谐充满自由、平等、快乐幸福温暖的家。我的父母可以说是天下最好的父母，我们8姐妹从父母那里得到了最好的人生厚礼——尊重、赞美和欣赏以及由赞美和欣赏开发出来的自信，成为我们成长的滋补珍品。”

　　路是人走出来的

　　徐国静告诉记者，对于自己所从事的教育研究，儿时的生活经历和母亲的教育给予了她丰富的养分。她说，母亲没有读过四书五经，对世上已有的教育学、心理学著作也一无所知。但她认真地读过人、大自然和生活这些无字大书，教会她领悟生命中那些最宝贵的瞬间。记者问她，一个母亲给孩子最宝贵的东西是什么？她说，不是财富，财富有用尽的时候，也不是知识，知识有过时的时候，而是一种积极乐观的人生态度，一种坚忍不拔的精神品质。

　　她想起小时候有一年大雪封山，所有的道路都断了。她和母亲踩着一行脚印，深一脚浅一脚往山上走。翻过一座山，就能到姑姑家，但是绕过一棵大榆树，再往前便看不见路了。她用热气使劲哈着冻僵的手指，徘徊在雪山底下。母亲找一根树枝，一边在前面探路，一边拉着她往山上走，不知走了多久，终于爬上山头，山脚下姑姑家的村庄已经远远能望见了。母亲擦了擦眉毛上挂的霜，指指那两行脚印：“谁说没路了？这不是路吗？路是人走出来的。车到山前必有路。”

　　那时徐国静还没有上中学，还没读过鲁迅先生文章，关于路的名言警句一句也不知道。可她牢牢记着母亲自创的格言和那条雪路，一直在心中延伸着，并时时刻刻在提醒人生之路靠自己的双脚一步一个脚印往前走……

　　爱心荷包伴我成长

　　记者问及老母亲的近况，没想到徐国静很骄傲地给我展示了老母亲的新作——爱心荷包。她说，这是中国民间传统节日送孩子的礼物，从孩子小时，每到端午节，母亲就给每人做一个荷包带在身上。老母亲从去年开始做“爱心荷包”，在荷包里装了写着“爱心、智慧、才能”这六个字，荷包上面还绣着一把精巧的小笤帚。母亲说：一个人有爱心，就有朋友，活在世上就不孤单。爱人就是爱己，助人就是助己，敬人就是敬己；一个人有智慧，就知道什麽是美丑、善恶和真假；一个人有了才能，才会把事情做好，才有能力去帮助别人。心灵就跟房子一样，要经常打扫，给你身上带一把小笤帚，让你们记住，经常打扫学习上的障碍，生活中的障碍和心理障碍。

　　徐国静去全国各地演讲，都把妈妈的爱心荷包作为礼物送给听课的孩子和家长，老母亲听说了，特别高兴。到现在她已经做了200多个荷包，让送给全国的孩子，并嘱咐，只要人家喜欢就给。没有了，她再做。

　　我看着这些民俗色彩浓厚的小荷包，很难相信是出自一位耄耋老人之手，内心顿时充满了羡慕，欣赏这家人有这样一位重礼识理，手巧心善的老母亲，她创造生活的热情，她的爱心和智慧，她对传统文化的热爱和理解，深深感染着周围每一个人……

　　一根草顶一颗露水珠

　　爱没有薄厚，没有亲疏，爱就是宽容。在徐家，父母没有用一个价值标准衡量不同的孩子，在他们心里，健康的心灵和快乐的人生是孩子成长永不衰竭的力量。徐国静说，在8个孩子的心目中，父母亲一直坚持一个原则："不能抬一个孩子，压一个孩子。每个孩子都有自己的好。"

　　当二姐热衷染布、绣花的时候，大姐已经考上了大学。大姐是村子里第一个大学生，所有人都来祝贺，也有说长道短的："一样的姐妹，老大爱学习，老二就不行。""人各有所好。我们二丫头就好喜绣花拧云子，又心灵手巧，将来也错不了。"母亲特别喜欢在人前护着二姐说话，好像二姐永远没错似的。二姐给大姐做了两双鞋，还帮助大姐买花被面，做被褥，高高兴兴地为大姐上大学忙乎着。邻居说她的话，根本没装进心里。

　　在六姐妹中，惟有二姐不是大学生，可她一点也不自卑，永远为每个姐妹的成长和进步高兴，并且用她的巧手，年年为大家进行形象设计和包装。她对生命的热爱和积极乐观的生活态度经常感染着全家每个人。

　　母亲常说："尺有所短，寸有所长。你们各有各的长处，各有各的短处。一根草顶一个露水珠。谁也不要跟别人比，自己长自己的。高粱有高粱的好，谷子有谷子的好。"

　　用放大镜有优点  让缺点自我枯萎

　　徐国静记得母亲经常说：小孩会耍耳音，说她好，就往好里长。她说4岁的时候，比她大的姐姐和邻居家的玩伴要上学了，于是也闹着要上学。母亲可能怕她一个人去河边玩就没拦着，还给买了书本，做了一条和姐姐一样的花裙子。第一堂课，透过教室的玻璃窗，看着后山上玩耍的孩子直走神，什么也没听见。第二堂课没多久就举手说：“我要去撒尿。”老师让出去后就跑回了家。一连三天都这样，到第四天，就没脸再跟着上学了。到了5岁，又故技重演。上学报名的时候一个大胡子老师问她会什么，她一时想不起自己会什么，又怕不说话考不上，就说：“我会学猫叫。”没等老师点头，一口气喵喵喵连叫了三声。满屋的人都笑了起来。她以为大家在鼓励呢，又接着学起了狗叫、鸭子叫、大公鸡叫。大胡子老师笑得胡子都颤了。“你会数数吗？”“1234……”还没等数到20，老师就让停下来，算考试通过了。上第一节课还觉得挺新鲜，等第二节课就再也坐不住，把手举得高高的：“老师，我要撒尿。”飞快跑出教室，顺后山拐回家吃饭。没几天又没脸再上学了。

　　两次上学，逃学，成了姐姐们攻击的话把儿。只要一跟姐姐们吵嘴，她们准说：“没脸皮，逃学生。”可每当这时，母亲总护着：“她是4岁上学！你们谁4岁上过学？”

　　母亲是粗心还是太放纵，对她上课溜号、撒谎、逃学这些毛病，不但视而不见，还加以袒护。可能是母亲忽略了这些毛病，那些毛病就像得不到足够的阳光，空气和水的植物，渐渐枯萎了。童年在她的心里，因为没有遭到过指责和伤害而永远灿烂明媚，使她的思想一开始就在一个极其辽阔的天地里漫游，没有任何羁绊。谈到这，徐国静深有感触：“很感谢那段无邪自由的童年时光，我今天的创作和思考其实都来自童年那种漫无边际的思维空间。”

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