绿色上网阳光行 喜喜忧忧谈网络

　　作者：凌 洁

　　数 据

　　网络时代，每个人的身边，都交织着网络的身影！

　　1500万，这是我国目前上网的未成年人的数量！

　　互联网对青少年而言究竟意味着什么？《中国七城市青少年互联网使用状况及影响调查报告》(由中国社科院与青少年发展研究中心联合发布，卜卫和刘晓红主持)显示，超过30%的青少年把互联网视为平等的“朋友”、“助手”或“玩伴”。

　　青少年对“互联网”的描述精彩纷呈，超过25%的人给予正面评价，如“爽，酷，最爱”；超过21%的人欣赏互联网的广博丰富，如“百宝箱，多得不能再多，比词典还经典”；有约6%的人持中性态度，如“有时欢喜有时忧，双刃剑，红与黑，爱上你是否是一种错”；亦有10%左右的人作负面评价，如“危险，乱七八糟，傻，大染缸”。总体来看，正面态度明显占优势。

　　调 查

　　为了更切实地了解中小学生的上网情况，2005年3月，我刊对杭州四所中小学的1000名学生进行了问卷调查，回收有效问卷822份，经分析得出以下结果。

　　《中小学生上网情况调查》的主要结果

　　分 析

　　接触电脑越来越早

　　有76位学生在学龄前就已接触电脑，近一半的学生9岁开始使用电脑，仅13%的学生在14岁后才接触电脑。孩子接触电脑越来越早，电脑知识越来越丰富，也提醒家长，必须对孩子加以科学的引导，让孩子们享受电脑有益的一面。

　　最喜欢游戏、聊天

　　上网娱乐是学生最喜欢和经常做的事，如玩游戏、看电影、聊天等。这意味着，网络对孩子学习缺乏实质性的帮助。青少年自控能力较弱，家长应该对孩子上网的内容进行必要的控制，防止孩子沉迷于大型网络游戏中。

　　上网时间基本有控制

　　大部分孩子每周上网0.5小时到2小时，这一数字并未因节假日而有大幅度增加。值得注意的是，仍有146人每周玩电脑4小时以上，超过8小时的有58人。家长应有意识地引导孩子不要在电脑上花费大量时间，并注意保护孩子的视力。

　　近半父母缺乏管理意识

　　在“父母对你上网的时间、内容有没有具体规定”这个问题上，多数孩子回答“有”，比如要注意保护眼睛，不要和陌生人说话，不要上不健康的网站，不要玩游戏等。但还是有47%的孩子回答“没有限制”，这应当引起重视。

　　父母观点

　　瑞琪的妈妈

　　我儿子就爱玩电脑。我知道，要想让孩子不接触网络是不可能的，与其阻拦不如引导。可是怎么引导呢？和他一起玩吧，他嫌我笨；夸夸他来个赏识教育吧，他说我拍马屁。怎么办？

　　陈辰的爸爸

　　我觉得孩子上网，家长要做的就是控制。一要控制时间，不能太长；二要控制内容，不能不健康。有了对上网时间、内容的控制，孩子就不会沉湎其中。

　　陈丰的爸爸

　　家长的监督很重要，只是孩子慢慢长大，越来越有主见，到那时，是否还能控制得住？还有，等孩子上了大学，远离我们时，孩子能管住自己吗？所以，还是应教会孩子自我控制。

　　嘉佳的妈妈

　　在开通宽带前，我们先给女儿讲了玩电脑可能会出现的问题：(1)安全问题，不能讲自己的真实情况，因为网上也会有犯罪分子；(2)健康问题，玩电脑时间过长，会影响身体健康；(3)不能影响学习；(4)遇到不良网站怎么办。预防在先，然后放手让女儿自己使用，效果就很好。

　　一新的妈妈：

　　让小孩在家里上网，既管得住，又防止了小孩自己去网吧乱花钱、学坏样的可能。趁孩子小，赶紧正确引导，否则，等孩子长大了自己去接触，那时家长想去影响他，也为时已晚了。

　　父母应做孩子上网的支持者和引路人

　　作者： 叶 心

　　指导专家 雷 雳(首都师范大学心理学系教授)

　　现代中小学生在成长中，互联网的影响已经不可避免。正确地使用网络可以很好地帮助孩子学习，但是媒体关于网络性侵犯、网瘾等负面报道还是让人不可忽视网络对中小学生的不良影响。

　　目前中小学生中的上网群体呈现出以下几大特点。

　　1.人数众多。据2005年1月“第十五次中国互联网络发展状况统计报告”公布的数据，18岁以下的网络用户已经超过了1541万人(CNNIC，2005)。

　　2.偏爱网上聊天和游戏。

　　3.男生多过女生。但是女生比男生更爱聊天。

　　4.不同年级具有不同特点。高年级学生比低年级学生更爱聊天，高年级学生也更多地通过互联网来查询资料。

　　5.缺乏防范意识。中小学生社会经验少，对网上不良信息缺乏判断能力，对网络欺诈没有防范意识。

　　互联网对孩子的心理影响 互联网对孩子有极大的诱惑力。这一方面是因为孩子“喜新”的天性，但更多的是因为网络中存在的元素满足了孩子心理的需要。网络满足了孩子减压的需要、沟通的需要、成就感的需要。

　　减压的需要：在虚拟的网络世界中，孩子们可以宣泄压力，张扬被现实束缚的自我，塑造一个理想的自我。

　　沟通的需要：随着年级的升高，中小学生学习压力增大，伴随而来的还有身体上和心理上的困惑和不安，网络给他们提供了一个交流的平台，使有相似困惑、相似感觉的人能够在一起畅所欲言。

　　成就感的需要：中小学生在“网络游戏”中可以体验虚拟的成就感，获得其他网游者的认可。

　　如果中小学生在现实生活中和父母、老师、伙伴没有良好沟通，如果他们的心理需要不能在家庭、学校中获得满足，那么当他们遇到烦恼和难以解决的问题时，他们为了缓解压力，或是发泄消极情绪，他们就可能会通过网上游戏来解决问题。所以说，很多网络问题其实是现实问题的延伸。

　　什么类型的人迷恋上网？

　　1.缺乏自控能力的人。

　　2.关注现在，追求即时满足的人。

　　3.不能区分网上生活和网下生活的人。

　　4.在真实生活中较少得到帮助和支持的人。

　　5.在问题面前，不能直面问题、解决问题，而是采取幻想、发泄等方式的人。

　　因势利导，健康上网

　　对于不可避免的网络影响，我们应该趋其利，避其害。充分挖掘网络优势的关键是我们该以什么样的态度、什么样的行为来对待互联网，对已经形成的一些负面影响，我们该如何去干预、减少甚至消除。

　　要避免孩子沉溺于网络游戏，家长要从两大方面做好工作。

　　一 在现实生活中给予孩子心理支持

　　1.建立高质量的亲子关系，和孩子平等沟通。尤其要注意发现自己孩子身上的闪光点，和他一起体验各种微小的进步。

　　2.父母要注意孩子的伙伴交往，从小让孩子学会关心别人，避免以自我为中心。

　　3.对孩子适当地进行“挫折教育”，提高中小学生应对挫折的心理承受能力，在遇到挫折时，要敢于直面问题，解决问题，而不是采取幻想、发泄等方式来逃避问题。

　　4.鼓励并带领孩子积极参与集体活动、社会活动，让孩子在活动中认识自己的价值，建立责任感，获得成就感。

　　5.对于家庭教育有困难的孩子，可以通过生存教育、野营等训练活动，帮助他们感受现实中的人与自然、人与人的关系，改变不负责任、只求满足自己欲望的不良行为。

　　中小学生成长除了需要物质条件，更需要的是精神上的交流，以及学会解决问题、释放压力的方法。当家庭、学校、社会为孩子提供足够的情感支持时，孩子就容易形成健康的人格，也更容易控制自己或是在父母的帮助下控制自己的行为。

　　二 支持、引导孩子正确上网

　　对于刚接触网络的中小学生，父母最好和孩子一起上网，通过言传身教，帮助孩子建立正确的使用行为和使用规则，并为孩子推荐一些优秀的网站。在引导孩子上网的过程中，父母有以下几点要做。

　　1 不要害怕孩子玩网络游戏。

　　孩子学习使用计算机，大多是从玩游戏开始的。因为游戏可以帮助孩子熟悉鼠标和键盘。等孩子熟练掌握了上网技能后，家长也应该明白，游戏和娱乐还是孩子的正当需要。但是家长要控制孩子上网的时间，对游戏内容也要适当选择，最好玩一些动脑筋的棋类游戏，避免CS，仙剑奇侠等大型的、容易上瘾的游戏。

　　2 让网络成为学习工具。

　　芮芮的妈妈每个星期都会带二年级的芮芮到公园去，芮芮对公园里的植物很感兴趣，经常问这问那。有些植物妈妈也不认识，妈妈就拍了照片，回家后，她和芮芮一起上网查资料，对照照片认识这些植物。现在网络已经成了芮芮的植物老师。

　　3 提高儿童对信息的判断和处理能力。

　　在教会孩子使用E-mail或聊天软件时，就要告诉他网上的信息是不真实的，不可轻信；E-mail中有很多包含病毒的邮件，遇到陌生邮件，不要打开，应尽快删除。

　　4 通过电脑技术控制孩子上网。

　　父母可以使用软件来过滤不良网页，也可以利用“绿色上网”来控制孩子的上网时间和上网内容。

　　互联网的使用是否健康，是由互联网可以满足的需要以及互联网如何满足需要决定的。一味地反对、禁止中小学生使用互联网只能适得其反，了解他们，支持并引导他们正确对待、健康使用网上各项功能才是对待网络这把双刃剑的正确态度。

　　绿色上网，让电脑管住孩子

　　暑假就要到了，晓晓强烈地要求妈妈去开通宽带。但是妈妈却一直磨蹭着不答应。原来妈妈有自己的顾虑：暑假里孩子一个人在家，如果开通了宽带，孩子整天挂在网上，不把眼睛弄坏才怪！而且，现在网上的东西杂七杂八，色情广告无孔不入，谁能保证晓晓看到的东西都是健康的呢！晓晓的妈妈非常矛盾，她想拒绝女儿的要求，但又怕女儿认为她小气、老土、专制。

　　这天她到一个朋友家去，跟一个朋友谈起了自己的顾虑，朋友却说：“这简单，去电信办个绿色上网就行！你担心的问题它都能解决。”

　　晓晓的妈妈不明白绿色上网是怎么回事，朋友告诉她说：“绿色上网，顾名思义就是健康上网。它有两大功能，可以过滤不健康的内容和限制上网时间。”

　　说着，朋友就在家里的电脑上直接演示给她看，“你看，电信局设置了一个‘黑名单’，99%的色情、暴力、贩毒、邪教等各种不良网页都包括在里面。另外它还有一个“白名单”，你可以把那些比较好的网站放进这里。”

　　晓晓的妈妈担心地问：“操作起来复杂吗？你知道，我最怕复杂的东西。”

　　“不复杂，你只要登录green.zjip.com，就可以修改密码、设置上网时间、查询账单；你如果看到不良网站，也可以投诉。”

　　晓晓妈有点疑惑地问：“那你自己上网会不会受到影响呢？”

　　朋友笑笑说：“我上网一般也是查查资料、听听音乐、聊聊天，和孩子差不多。如果你觉得不方便，那你可以设定一个不受限制的子账号，就是在原来的账号前加个free，再设一个新的密码就行。”

　　晓晓的妈妈想了一会儿，又冒出了一个新问题：“我们晓晓就寒暑假上网，平时我们根本没有时间上网，开通宽带后包年肯定不划算，每个月付费又很贵……”她还没说完，朋友就打断她说：“那你去办个假期宽带好了，这样比较划算，而且它和绿色上网也不冲突。”

　　晓晓的妈妈马上拨打10000开通了假期宽带和绿色上网。现在，享受到绿色上网好处的晓晓妈妈深有感触：“让电脑管住孩子，比让家长管住孩子要容易得多了，现在孩子一个人在家里上网我也放心了。”

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