专家指出：这种表现属于退行性行为，迎合了她回避痛苦的愿望。

　　“我怀疑孩子这胃病是装出来的！她是不是心理有病呀？”7月18日，一名13岁女孩的母亲走入心理诊所，向心理咨询师李鑫述说了自己女儿的遭遇。记者闻讯后分别对这对母女进行了采访。繁重课程表“阿姨，真的不骗你，我就是胃疼，疼得我满地打滚。可是，我妈就说我是骗她的！”龙龙睁着一双大眼睛，额上挂着汗珠对记者说。

　　就读于本市一所重点初中的龙龙说，她一放假就开始了紧张的补课生活，她向记者主动出示了课程表：每周二、四、六三天，从早上9时45分到晚上6时，连着上数学、化学、英语、物理四门学科，除了中午吃饭，其余时间就是不停地听课。每节课一个半小时，“这真是高强度、高密度轰炸，我即使脑子紧跟着转都来不及消化。除去这三天，剩下的几天我还要见缝插针地去上素描班和钢琴班！”

　　此外，除了在各个培训班之间奔忙，龙龙还要完成学校布置的暑假作业。

    补课首日犯病

　　“进补课班第一天下午，龙龙就犯病了！”龙龙母亲王女士告诉记者，当时英语课老师正在考单词，龙龙突然倒在地上打起滚来，老师打的将龙龙送至医院并通知了家长。可是，经医生诊治，龙龙并没有胃病！

　　在心理咨询师的提示下，王女士回忆起一件往事：女儿刚上初一恰逢军训，她整天嘟囔着军训太苦太累。一天，龙龙午餐没吃好，下午胃部有些不适，教官随意问了一句话：“你是不是有胃炎呀？”听罢，龙龙频频点头，同时脸色惨白，额头渗出一串串汗珠。于是，她被准假回家休养。

　　从此，龙龙一遇到压力较大的事就会胃疼，同时伴随着身体上的一系列难受反应。每一次，母亲都会带她去看病，但经诊治根本与胃病无关。

    属退行性行为

　　在单独接触了龙龙一段时间后，心理咨询师李鑫得出这样的结论：军训一次偶然事件，迎合了她回避痛苦的愿望，至此，孩子逃避苦痛的本能欲望被激发，并从中获利。

　　从心理学角度，李鑫指出，龙龙这种表现属于退行性行为，是心理防御机制的一种形式。具体讲，是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。这种现象各年龄阶段均可看到。退行性行为本身并非异常或病态心理，运用得当，可减轻痛苦，帮助渡过心理难关，防止精神崩溃，但是运用过分或不当，会阻碍个人对周围社会环境的适应，就会表现出焦虑、抑郁等病态心理症状。

    呼吁轻松暑假

　　经过与王女士的沟通，心理咨询师了解到，龙龙本身的成长环境就是在母亲的溺爱下长大的，依赖型心理严重，意志薄弱。现值初二期末，复习任务繁重，老师为了减轻学生畏难情绪，把初三中考的困难加以描绘，以期学生淡化现在的困难，龙龙本身就不愿来上学，是在母亲一再鼓励、坚持下送到学校的。“假期生活应该是丰富多彩的，学习只是其中一部分！不要等孩子们不堪学习压力患上心理疾患才悔之晚矣！”心理咨询师借本报提醒广大家长：孩子们应该有较多的时间用于出游，感受大自然，毕竟平时整天关在学校里的时间太多了。此外还应该多从事自己喜欢的活动，比如游泳、航模、踢足球等，那样才是真正的暑假。