作者：孙亚敏　　

　　提到童年，脑子里蹦出的第一个词就是：游戏。童年是在游戏中度过的，过家家，捉迷藏，警察逮小偷……有孩子的地方，游戏就像蒲公英的种子遇到风一样漫天飞扬。本书讲述的就是一群孩子快乐的游戏生活。

　　巴斯塔布尔家的六个孩子每人都有自己的个性，每人也都是主角。大女儿多拉像《彼得•潘》中的温蒂，细心关照着年幼的孩子；自我感觉很好的奥斯瓦德扮演的当然是彼得•潘，无时无刻不在发挥他果断、勇敢、镇定的领导才能；敏感体弱的诺埃尔出口就是诗；迪基的最大优点是勇于承认错误，并尽力去弥补；最小的霍•奥贪吃更贪玩，竟把自己当作货物偷偷塞进藤箱，想独个儿逃到罗马当小丑！但他们也有共同的特点，比如善良、乐于助人、富有同情心、体贴别人，更重要的是他们双眸明亮，对周围的世界充满着热切的希望。每天生活在自发的游戏里，一起想点子、发愁、化装、欢笑、探险、哭泣、承认错误，承担责任……不论他们做什么，即使是精心的装扮被识破，也有一种春日阳光般温暖的气氛。也许是因为在一起的时候，一份快乐就变成了很多份；而一份悲伤也被稀释成了微不足道的一点点。

　　最有意思的主意常常自然而然地来到他们的脑子里，比如说他们想自己做个好吃的布丁过圣诞节，可他们既不会做，也没钱卖原料。但只要是想做的事，他们一定会想办法做到。你看，他们先是扮演穷孩子向别人讨零钱买原料，又费尽心思每天每人偷一点煤，等到晚上全家静下来，屋里所有的煤气灯都熄灭了，六个小人鬼鬼祟祟地下楼去厨房蒸布丁。布丁蒸糊了，就再加凉水；煎锅裂开，就另换一个来继续。辛辛苦苦蒸了四天的布丁还没来得及吃，霍•奥漫不经心的一句话提醒了他们：这是件有损巴斯塔布尔家荣誉的事。为了弥补他们的过错，这些“点心大师”沿街找穷人，把他们的良心布丁送出去。之后发生的一系列故事同样是出人意料，好玩又好笑。他们长大后想起这件事肯定会捧腹大笑。其实，也只有在那样一个年龄才会做出这样的事，这也许是人生相册里最有故事可讲的几帧照片。心之所思，兴之所至的童年真的就像风一样自由自在，像云一样无拘无束。

　　年龄不同的六个孩子在一起，鬼点子就像雨后森林里的蘑菇那么多。一会儿成立个好孩子协会，一会儿又开会研究如何变得理智一点，一会儿穿上最体面的衣服当吉卜赛人去算命，一会儿又扮成穷人赶着马车卖杂货……他们随心所欲，乐滋滋地沉浸在游戏中，快乐如影相随。有了一次次出走和冒险，也就有了探险和奇遇带给他们的一次次惊喜和兴奋。虽说有时要忍受旅途劳累、难熬的等待、费心的猜测甚至是让人委屈的误解，但有了意外的成人之美和他乡奇遇的惊喜，之前的不快不觉中就充当了笑料。他们就是在紧张、委屈、开心、兴奋中体验着童年的滋味，也是在这种滋味中他们越来越懂事，越来越有了长大的感觉。

　　在这本书里，我们看到了一百年前英国的孩子是怎样度过童年的。他们没有那么多的作业要做，没有那么多的考试要考，结果就有了那么多的游戏在等着他们。那时候的大人好像也只是年龄比较大、身材比较大而已，玩起来还是和小时候一样。像红房子太太，当化好装的孩子们宣读他们有关古董的论文时，她一边认真地听，一边赞叹写得好，而且表示要把它们都保存在她的心口上。当孩子们赛跑时，她就主动替他们把化装用的眼镜保管好，给他们做啦啦队，并自称是“专利自动喝彩终点柱”，怎能不让孩子们喜欢她？当然了，他们周围并不是只有一个红房子太太，而是一大群。所以他们才会有那么多机会毫无顾虑地干他们想干的事，说他们想说的话，玩他们想玩的游戏，他们也才会觉得每天都开心的要死。

　　他们每天看似漫无目的地乱逛，翻着花样装扮着算命先生、货郎等自己感兴趣的角色。有些大人也许觉得他们煞有介事的装扮很滑稽。其实他们可是全身心地投入，尽心尽责地扮演他们的角色，而且有着明确的目的———帮助别人。他们生活在本真的游戏里，其乐无穷。

　　大人游戏只是为了消除生活中的疲惫，冲淡人生的忧愁，他们无法为游戏而游戏。而对孩子来说，游戏就是生活本身，游戏的意义就是生活的意义，游戏是快乐的生活，生活就是快乐的游戏。

　　以快乐为目的，以游戏为生活，这是孩子的本性。

　　(作者系上海师范大学儿童文学博士生)

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