一些已用过的半新不旧学习用品，以往在新学期开学前都进了废品收购站，而今年在闸北区第一中心小学，却成了学生节约的对象。这是不是“小题大作”？

　　【记者目击】

　　昨天，闸北区第一中心小学返校日。五年级8班小郭同学拿来一个八成新的书包交给老师，里面装满了用过的教材、磁带和文具盒，并经过清洗和整理，看上去像新的一样，完全可以再用。随即，陆续有小朋友将用过的学习用品交给老师，请老师转交给低年级学生。

　　学生们的举动源自学校大队部一份倡议书：“新学期即将来到，当你高兴地欣赏着一本本装订精美的教科书时，也许又在发愁将如何处理用过的那些书，是让它们继续躺在书橱里睡觉呢，还是依依不舍地送入废品收购站？告诉大家一个好消息，我们为你们用过的教科书以及其它一些学习资料找到了更好的归属……”

　　【记者调查】

　　上海目前中小学在校生有128万多人。新学期起，使用二期课改新版教材的有985种计2300万册。新教材都是用相对高档的铜版纸和夹板纸印刷装订的，所耗木材量相当惊人。

　　记者在运光新村一个小区发现，收废品师傅所收废旧物品中，有很大一部分是中小学生用品，且大都半新不旧，完全可以再用。有个小学生将一摞教辅资料和几盒崭新的磁带，扔在收废品师傅脚下，拿了2元钱去买冷饮吃。小朋友说，家里练习本很多，用不完。

　　【各方声音】

    校服丢掉好可惜

　　学生家长陈女士：我和老公最近下了岗，眼看孩子新学期读高一了，要花很多钱，真着急。前些天，居住地一户人家扔出一堆旧衣服，有套正是我孩子学校的校服，很光鲜，当时真想拿回家，可是……

　　再穷不能穷孩子

　　学生家长胡女士：老实说，我不愿孩子用别人用过的学习资料，给孩子买书的钱我还是出得起的。学校在学生学习资料上“抠门”没必要。况且现在条件好了，再穷不能穷孩子。

　　崇尚节约有意义

　　李国庆(上海市第六十中学校长)：在节约意识和行为教育方面，我校有过实践：学生高考后，由校团委组织学生开展学习资料“义卖”，所得收入进学校“帮困基金”，已持续了3年。学校所在街道社区有个“慈善超市”，许多学生去捐过旧字典、文具和计算器等，培养了他们的资源节约意识和互帮互助精神。

　　【专家点评】

    借鉴国外经验，循环使用

　　王厥轩(市教委教研室主任)：在一些发达国家，教科书循环使用不是新鲜事。美国教科书纸质厚实、印刷精美、配有彩图。每年中小学开学时，老师都会用小故事和漫画形式，告诉学生书的制造过程，让学生们了解书和自然资源、环境紧密相关，借此对学生进行爱书教育。我国目前课本的使用寿命仅5个月，而在美国，一本教材至少要供8个学生使用，平均使用寿命5年。德国、澳大利亚等国，也都实行课本循环使用制度。

　　节约意识应从小培养

　　于漪(著名语文特级教师)：我国是资源贫乏国家，节约资源是大家应尽的义务和责任。在中小学，从每一个细节开展节约意识教育，不仅是素质教育的内涵，更关乎中华民族的持续生存和发展。学生要时刻记取“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”这一古训，涓涓细流汇成江河，身边很多东西都是节约对象。据一个抽样调查显示，目前35%的学生有一两套教辅资料，27%的学生有三四套教辅资料，25%的学生有五套以上，过多的教辅资料都是浪费！