日本文部科学省22日公布“小学生存在问题现状”调查结果。调查显示，2004年，日本公立小学校园暴力行为总计1890起，是1997年实施调查以来的最高记录。迫不得已，各学校纷纷设“防暴”教师。

　　调查报告中，文部科学省详细记载了多起小学生校园暴力行为实例。比如，某小学一教室内连日陷入混乱状况，日常授课无法进行。当校方特派几位男老师冲进教室“平乱”时，一些儿童拿出刀片，抢过同桌的铅笔麻利地削起来，意在威胁老师们，他们手中的刀片足够锋利。千叶县一小学某四年级班课间休息时，学生之间发生口角，随后大动干戈，铅笔、课本，满教室乱飞，抓到什么就扔什么，连椅子都飞舞起来。50多岁的女班主任手足无措，最后由“防暴”男老师出马，才制止打斗学生。

　　根据调查报告中的统计数字，2004年，日本全国23160所公立小学中，665所存在学生暴力事件，总数达1890起，比去年调查数字增加290起，为1997年调查实施以来的历史新高。

　　在分析孩子们如此容易有暴力倾向的原因时，日本一些教育人士说，日本家庭育子数目减少，加之学业压力增加，造成儿童不会控制自己的情绪。一些年轻父母对孩子漠不关心，也是导致“问题儿童”大量产生的原因之一。