又有两名花季少女离开了这个美丽的世界！人们在扼腕叹息的同时，也在思考：这样的悲剧为什么在青少年中一次次上演？

　　仅在去年和今年，哈尔滨市就发生了3起青少年自杀事件：2004年1月11日，某中学学生被家长数落了几句，就赌气服药自杀；今年1月中旬，一名初一男生跳楼自杀；几天后，一名小五年级学生又自缢身亡。

　　频繁出现的自杀现象，已使我由最初的震惊、惶恐，变得麻木了。但是“十一”长假后，听到黑龙江省讷河市一个10岁和一个12岁的女孩自杀后，我还是被震惊了：她们还是那么幼稚的孩子啊！我要去探寻女孩的死因。

　　11日下午，从哈尔滨市出发，辗转7个小时，我来到了位于讷河市西郊的第一良种场，走进了10岁女孩田赫的家，看到田赫的母亲和继父。田赫生父去世后，母亲田亚辉带其改嫁，因此田亚辉更关心孩子。田赫的性格比较开朗，与继父带来的姐姐也相处得非常融洽。我还了解到，在田赫自杀前，田亚辉没有任何察觉———早晨，李欣拿着一袋饼干过来了，她们俩一块吃的饭，还商量着国庆节放假去哪儿玩。

　　看来，我原来预想的可能是孩子性格孤僻的原因已不存在，难道是孩子受了老师的辱骂和体罚而寻短见吗？采访中，我了解到，老师批评是有的，说几句过分的话也是可能的，因为孩子旷课了，负责任的老师把她们找了回来，当然会训斥几句。可难道仅仅是因为受了批评和罚站，就会走上自杀的道路？那孩子的心理素质是不是也太脆弱了？

　　班主任黄老师说：“李欣上课爱睡觉、吃零食，学习也不太用功，但考虑她的病患史，老师们从来不严厉批评她，只是规劝。田赫是今年才转到这个学校来上学的。她们俩不可能是因为我说了几句就想不开。”

　　黄老师说，有学生反映，在出事的前一天中午，李欣和田赫曾开玩笑说要去天堂，问同学谁敢和她们去，并把文具分给同学。

　　有两个同学证实了黄老师的话，一位同学拿出一个画本说，这是出事前一天中午田赫给的，田赫还将笔袋、橡皮泥等东西分给了其他同学。记者了解到，两个孩子当天迟到是因为在家里观看电视剧《新白娘子传奇》入了迷。

　　到底是什么原因让两个花季少女离开呢？我不敢妄下断言。但两个活泼可爱的孩子就在我们眼前消失了，谁又该为她们的死负责呢？

　　田赫和李欣的家长认为，两个孩子既然死在课堂上，老师、学校应该为两个孩子的死负责。但是校长、老师委屈地说，我们对孩子负责任，难道有错误吗？孩子不来上学，家长就没有督促的责任吗？

　　良种场的场长宋天君更有怨言：“如果没有这所学校可能就不会出这样的事情。良种场是企业，按规定不能再办学校了，可报告都打了多次，就是没有人接这所学校。没有人接，这60多名学生怎么办呢？即使是到市区里最近的一所小学就读，孩子们每天上下学还必须经过一条铁路，家长们也不放心。”

　　记者观察到，学校1983年建的校舍已经破旧不堪，墙皮都已经脱落了，桌椅断腿的居多，屋内没有暖气，学校正在准备给学生安炉子。

　　发生这样的事，场长宋天君和校长马东生也都很痛心，也表示愿意承担部分责任，但只是与家属要求的差距太大。

　　对于孩子的死，很多人都唏嘘不已，感叹这两名孩子对生命的漠视。采访中记者几次询问该校是否有心理辅导的课程，校长说，他们一直在给孩子开思想品德教育课。也就是说，这个校长还不知道思想品德教育和心理教育是两回事。

　　记者发现，很多地方的学校都认为吹拉弹唱就是素质教育，以至于素质教育推进了十几年，大家还没有意识到承受挫折的能力、心理调解的能力、尊重生命都是素质教育的组成部分。

　　最近，黑龙江省教育厅下发了文件，要求在中小学中开设生命教育课程，对中小学生进行生命与健康、生命与成长、生命与价值和生命与关怀等的教育。

　　一位教育专家指出，通过这样的教育活动，使学生掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，爱护生命，提高生命质量，促进身心健康发展。

　　同时，对生命的态度与关怀更是需要家庭教育、社会教育和学校教育共同作用互相促进形成合力，营造良好的热爱生命尊重生命的环境。

　　但愿青少年自杀的现象不再发生。