翻开一本英语教辅书，1、3、5、7章抄袭了另外一本教辅书，2、4、6、8章的内容又完全来自又一本教辅书。许多中学教师昨天在上海举行的教辅读物研讨会上指出，教辅读物市场依然鱼龙混杂，材料老化，不利于学生“减负”。

　　研讨会上公布了一份针对教辅读物的调查报告，这次调查在中国少年雏鹰网和本市多所中小学进行，共收到有效答卷2400余份。其中71.54%的学生表示曾经购买过教辅书，40.07%的学生表示经常购买。

　　据调查，虽然有30.26%的同学觉得教辅书价格有点贵，但43.03%的学生认为只要有用就买，一般不考虑价格。来自本市几所重点中学的老师认为，好的教辅书对于学习是有帮助的，但是质量参差不齐的现状令人担忧。调查显示，同学们心目中并不缺乏满意的教辅书，但是由于市场上内容抄袭的教辅书太多，加之一些盗版书充斥市场，于是让家长和学生在挑选时犯难。

　　从事多年英语教学的张蝶英见惯了教辅书抄来抄去的现象，她认为阅读材料的老化问题也值得引起注意。一名四年级的小学生建议，“动漫、电脑这些新生事物何不引入教辅材料中？”她觉得“做题”是教辅书的通病，她和自己的小伙伴希望教辅书能够真正拓展他们的视野。对于理想的教辅书，学生的想法主要有：内容新颖；阅读文章要生动有趣；题量适中并有难易梯度；印刷质量优良；价格低廉等。