“我的孩子原来乖巧听话，学习成绩又好，可现在却变得厌恶学习，甚至一提到学习就喊头疼，脾气也变得暴躁。我那优秀的孩子哪去了？”连日来，不少家长致电本报，诉说自己原本学习优异的孩子竟产生了学习障碍，他们看着心里着急，却又不知所措。

　　儿子为物质奖励而学习

　　儿子的优异成绩和在学校中的良好表现，曾是曹女士的骄傲，可现在，儿子的学习成了曹女士最头疼的事。

　　儿子从上幼儿园起到去年读小学二年级，一路走来获得的都是表扬和奖励。每次儿子在幼儿园或学校受到表扬或考了高分，曹女士都会高兴地给孩子物质奖励，以刺激他再接再厉。儿子在幼儿园得了一朵大红花，曹女士就会奖励孩子一个变形金刚；儿子在学校考了高分，曹女士就会给儿子买个新书包。

　　慢慢地，考试前做奖励约定，成了母子二人的习惯。“妈妈，我这次要是考了100分，你能带我去吃肯德基吗？”“一言为定!”曹女士答应得很爽快。

　　“妈妈，这次期末考试如果我得了双百，你能给我买辆四驱车吗？”“行！”一辆四驱车要好几百块钱，曹女士虽然有些心疼，但一想到这是激励儿子学习的好措施，便咬牙答应了。

　　但令她没想到的是，儿子的胃口越来越大，后来竟开始要手机、电脑……曹女士有些吃不消了，只好拒绝儿子的要求，但她很快发现，只要儿子提出的要求没被满足，学习积极性马上下降，考试前也全然没了以往的干劲，取而代之的是沮丧和回避，考试成绩也一次比一次差。

　　对此，曹女士很困惑：难道我的鼓励措施有问题，可是以前不是一直进展良好、收效不错吗？

　　孩子从大队委变成捣蛋鬼

　　陈先生的儿子读小学时，学习成绩一直优秀，还是学校的大队委员，但去年升入初中后，跟变了个人似的，成绩下滑，还经常不完成作业。

　　在小学里，陈先生的儿子可是学校里的佼佼者。那时的他，家长爱、老师夸，整天泡在表扬里，上起学来也特有劲头。

　　去年夏天升入初中，在新的学校里，学习成绩好的学生一下子多了起来，就连小学里贪玩的孩子也变得爱学习了。陈先生的儿子就显得不那么突出了，不仅不是大队委了，甚至连班干部也没当上，因此受到老师的关注和表扬也相应减少。

　　儿子的心理仿佛一下子失衡，以往主动学习的劲头不见了，成绩自然受到影响。

　　不仅如此，儿子还开始在班里调皮捣蛋，上课不认真听讲，下课不写作业。老师这时才开始“关注”陈先生的儿子，但不是正面表扬，而是批评指责。如此恶性循环，儿子的成绩和表现越来越差。

　　陈先生说：“我不能怪学校，因为所有的孩子面对的环境都一样，或许是我的教育出现了问题，但我不知道该怎么解决？”

　　女儿得了“上学恐惧症”

　　上二年级的女儿得了“上学恐惧症”。冯女士一直不明白为什么会变成这样。

　　从上小学起，冯女士就对女儿要求特别严格。同学们一起学写字，她要求女儿要写得最多；一起做算术题，她同样要求女儿要做得最快。冯女士的女儿也很乖，一直按她的要求去做。

　　但从前一段时间开始，冯女士突然发现女儿一到上学的时候就喊头疼，有时还感到得恶心，可到了双休日就恢复常态，变得活蹦乱跳。

　　冯女士带女儿去医院查体，没发现任何问题。后来在同事的建议下，又带女儿去看了心理医生，经医生诊断，女儿是患了“上学恐惧症”。究其原因，就是上学给女儿带来的压力太大，其中相当一部分压力是冯女士给女儿带来的。