钢琴班、奥数班、美术班，期中考、期末考、摸底考……题山书海让现在的孩子不堪重负。为了让孩子有个更快乐的童年，越秀区集十多部门之力打造“让孩子快乐成长”十大系列主题活动，要让孩子快快乐乐“玩”足一年。昨天在东山体育场举行首场趣味体育花会，近2000名区内学生及家长一起开心地“疯玩”。广州市委副书记方旋，市委常委、市委秘书长薛晓峰参加了活动。

　　现场：2000小学生表演自创游戏

　　昨天上午9时许，“Ready？go!”随着一声号令，来自越秀区各小学的1200多名孩子在东山体育场的大操场表演自创的玩乐项目：10多个小学生一起比赛玩“两人三足”游戏，看谁的人数多动作齐整；携手投球、多人跳绳、飞龙夺珠等一系列活动。据介绍，这些游戏绝大多数都是孩子们自创的。

　　记者看到，一群孩子们拿着竹竿跳起了酷似少数民族所跳的“竹竿舞”，但又与其有所不同，将“竖跳”变成了“横跳”。这个活动是东风东路小学六年级女孩赵心瑜自创的，她说：“我有一次和父母去一家泰国餐厅吃饭，餐厅请到一位明星与顾客一起玩‘竹竿舞’游戏，后来我回学校就把这个游戏推荐给老师，老师便带着同学一起玩。后来我们发现竖着跳太难，于是就改成了横着跳。”东风东路小学校长刘燕文说：“让孩子们自己创造游戏，不仅可以发挥他们的创造力和想象力，而且会让他们玩得更开心，真正达到‘快乐成长’目的。”

　　一个五年级男生说，好久没有这样痛快地玩过。陪他一起玩的父亲陈先生说：“通过与孩子一起玩游戏，父子的关系更像哥们。”

　　调查：42.8%广州孩子感到不快乐

　　据去年有关单位的一份调查显示，42.8%的广州孩子对教育方式不满，感到不快乐。越秀区有关负责人介绍，现在的学生学业压力大负担重，几乎什么活动都与考试挂钩，越秀作为中心城区，小学生数以万计，为了让孩子们有个健康快乐的童年，策划了这个“让孩子快乐成长”系列活动，目的就是要打造一个让孩子开心“玩”的平台。

　　他还说，当前孩子们的压力除了来自学校外，还有相当部分来自家长，所以系列活动大部分就在社区搞，“目的就是想在整个社会形成一个让孩子快乐成长的氛围”，不仅要让孩子读书好，成绩棒，“也要做好玩文章”。

　　据他介绍，考虑贫困家庭孩子承受的压力更大，“穷人家孩子早当家，不仅有正常孩子在学业上的压力，还过早承受生活重担”，所以这次活动特别照顾贫困家庭的孩子，不忘把快乐送到困难群体中去。该区图书馆专设外来务工人员孩子免证阅览开放日和电子阅览区残障儿童开放日，并举办外来务工人员孩子计算机知识培训班；区政府还将资助270名优秀特困学生代表，免费踏上革命圣地之旅。上半年，越秀区社区服务中心将建成广州市首个示范性“绿色网园”，节假日和寒、暑假对未成年人免费开放；近三万人次的孩子将走进免费剧场，欣赏精彩杂技、木偶戏、儿童话剧等等。

　　专家：快乐活动是素质教育具体化

　　广州穗港澳青少年研究所副所长陈冀京介绍，孩子们快乐成长本是题中应有之义，但近些年来由于学业压力、竞争压力，很多孩子未能享受到应有的童真快乐，没有能真正享受人生。他认为越秀区政府搭建平台以具体活动方式来推动孩子快乐成长是素质教育的具体化。陈冀京坦言，素质教育一直是说得多做得少，但教育部门也确实操作难度较大，难以找到个较好的切入点，很容易流于形式，最终落入应试的窠臼。他说，越秀区“让孩子快乐成长”通过一些具体让孩子参与的活动，是素质教育的具体化，“我认为应该是有效的”。

　　不过他提醒，“让孩子快乐成长”特别关注到贫困家庭的孩子是社会进步，“但主持者在具体操办过程要注意不要给孩子贴上标签，如这一群人是贫困家庭的孩子或者是单亲孩子”。他认为主持这类活动最好要给孩子们一个平等交往的平台，不过陈冀京表示实际操作过程，条件相对优越的孩子有时会不经意伤害相对条件较差孩子的自尊心之类的事情也是难免，所以建议带队老师要注意这种苗头，一旦发现可顺势将其转化为教育契机，让贫困家庭的孩子更自尊自信，让条件优越的孩子更有爱心。