“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。培养未成年人良好的道德品质要从小事做起，从生活中的点滴抓起。我市结合创建文明社区活动，利用丰富多彩的载体，引导未成年人从学校走入社区，利用社区的教育资源，促进未成年人全面发展。

    启迪思想丰富未成年人精神世界

　　思想是行动的指导，我市各社区利用丰富的教育资源，广泛开展活动，丰富未成年人的精神世界。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话发表后，各社区通过社区宣传橱窗、社区网站等，大力宣传以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。同时，还在未成年人中开展以一次学习座谈、一次宣誓仪式、一次宣传活动、一次征文活动、一次实践体验为内容的“五个一”活动。各社区还利用重大节庆日、各类纪念日以及寒暑假等，在未成年人中开展各类主题活动。我市从1995年起已连续12年在全市开展“爱国主义教育周”活动。适时开展“知党、爱党、跟党走”等主题教育活动。同时，不少社区结合廉政文化进社区，开展了“清风行”廉政教育活动。我市各社区普遍建立了青少年法律学校，采取“模拟法庭”、重点案例剖析、以案说法等浅显易懂、生动有趣的活动方式，激发青少年学习法律知识的兴趣。

　　弘扬道德培养未成年人良好品行

　　各社区以“文明行为我来倡，争做文明小使者”活动为载体，引导未成年人自觉从我做起，从身边做起，争做文明小公民。结合全省实施的文明素质工程，社区普遍开展了以“学礼仪知识，树文明形象”活动，使他们养成良好的行为习惯。社区还通过组建“小小宣传员”、“安全宣传员”、“啄木鸟小小护绿队”等队伍，让未成年人参与“文明社区”、“平安社区”、“文明家庭”等各项创建活动。海曙区迎春社区通过在社区未成年人中公开选举“娃娃楼长”的活动，把未成年人吸引到参与社区创建活动和社区管理中来，并带动了全体社区居民的共同参与。为了培育未成年人的爱心，许多社区成立了“教育援助会”，引导孩子们与外来务工人员子弟结对。江东区2000多名公办小学学生与外来务工人员子女结对，在“六一”期间一起看电影、游园和参加文艺汇演。

　　拓展能力促进未成年人全面发展

　　我市社区普遍注重提高未成年人的动手能力和自立能力，培养他们广泛的兴趣爱好。海曙区华兴社区利用社区靠近气象局的优势，经常组织青少年到气象局开展活动，培养了一批小小“气象家”。镇海区后大街社区建立了社区藏品馆，请民间收藏家为未成年人介绍收藏知识，孩子们对收藏艺术的兴趣大大增强。针对未成年人好动、好强、好胜的特点，各社区注意引导他们把自己的想法和愿望表现出来，组织开展了家庭小制作、社区才艺展、少儿摄影比赛、书画大赛、陶艺作品展等活动。江北区以青少年网络文化节为载体，组织开展了青少年计算机应用大赛、电脑动漫大赛，提高他们运用现代科技的能力。各社区利用良好的社区文体设施，在中小学生中广泛开展了“百支优秀儿歌大家唱，百篇古典文学精品大家读，百位中国名人故事大家听，百则优秀寓言故事大家演”等活动。

　　同时，根据未成年人不同的文化需求，聘请驻社区的文艺辅导员、体育指导员开展器乐、书画、体育等方面的培训，把他们的艺术特长充分发掘出来。江东区东海社区借助驻区学校的阵地优势，在“四点钟学校”中开设各类兴趣小组、特色班，把不同爱好的学生组织起来，放学后集中进行辅导提高，深受家长和学生的欢迎。海曙区天一家园社区聘请体校老师，指导、组织社区未成年人举行乒乓球擂台赛，在社区不断兴起打乒乓球的热潮。各社区还积极组织未成年人参加社区广场活动，去年全市开展各类社区广场文化1300多场次，半数以上有未成年人参加，营造了适合未成年人健康成长的社区文化氛围。